5．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力．請你參與“土壤濕度對蚯蚓生活的影響”的探究實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖，制作一個箱子，以箱子內(nèi)橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度干燥的土壤，然后放進(jìn)20條狀況相同（填“相同”或“不相同”）的蚯蚓，蓋上紙板．三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓，注意作好觀察記錄．
（2）請你作出假設(shè)土壤濕度對蚯蚓生活有影響．
（3）你確定這個實(shí)驗(yàn)的變量是土壤濕度．
（4）你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：蚯蚓在潮濕（請?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥赖囊贿叄?br />（5）你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠濕潤的體壁．

4．家兔用肺呼吸；心臟有四個腔；血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)；家兔的體溫恒定，屬于恒溫動物；有發(fā)達(dá)的大腦及遍布全身的神經(jīng)系統(tǒng)．

3．海鮮館里有一道菜叫“西施舌（一種軟體動物）炒九層塔（一種香料植物）”．有媒體報(bào)道九層塔含有微量黃樟素．（甲）小明認(rèn)為微量黃樟素可能會導(dǎo)致癌癥．（乙）于是，他準(zhǔn)備了兩組老鼠，一組長期喂含有微量黃樟素的食物，另一組喂食等量不含黃樟素的同種食物．（丙）經(jīng)過較長時間后檢測，兩組老鼠都沒患癌癥．
（1）上文（甲）應(yīng)屬于科學(xué)探究中的哪一步？答作出假設(shè)．
（2）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時，那么說明假設(shè)是錯誤（填“正確”或“錯誤”）的．
（3）步驟乙 采用的是科學(xué)探究中常用的對照實(shí)驗(yàn)．
（4）科學(xué)探究的方法有很多，下列方法中：A觀察 B調(diào)查 C收集和分析資料 D實(shí)驗(yàn)．其中屬于科學(xué)探究方法的是ABCD （有幾個選幾個）

2．取三塊載玻片，在每塊載玻片的兩端各滴一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液，然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來．在三塊載玻片相同一側(cè)的這滴培養(yǎng)液中，分別放食鹽（不利刺激）、冰塊（不利刺激）、肉汁（有利刺激），預(yù)測草履蟲的移動方向并解決以下問題：

（1）在每塊載玻片圖的下方括號內(nèi)用箭頭表示出草履蟲的移動方向．
（2）草履蟲在水中自由游動，攝取食物，能對外界刺激做出反應(yīng)，趨向有利刺激，逃避有害刺激．（填“有利刺激”或“有害刺激”）

1．圖文互動：在[]里填序號，在橫線上填寫文字．

（1）圖中甲是植物細(xì)胞，[1]是細(xì)胞壁；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜．
（2）圖中②④⑥是動、植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中④的名稱是細(xì)胞核，從圖中可以看出，植物細(xì)胞具有而動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡（后三個可交換）．
（3）[⑥]細(xì)胞質(zhì)的流動能促進(jìn)細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換和細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)．
（4）含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是[⑤]液泡
（5）甲圖中對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是細(xì)胞壁．
（6）若甲圖取自植物綠色部分，則細(xì)胞中具有葉綠素的結(jié)構(gòu)是[③]葉綠體．

20．草履蟲體內(nèi)的食物殘?jiān)�的排出通過（　�。﹣硗瓿傻模�

A．

口溝

B．

胞肛

C．

收集管

D．

伸縮泡

19．在番茄細(xì)胞中，含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)主要是（　�。�

A．

細(xì)胞壁

B．

細(xì)胞核

C．

細(xì)胞質(zhì)

D．

液泡

18．如圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）[A]卵巢的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素．
（2）卵細(xì)胞與精子結(jié)合的過程叫受精，這一過程是在[C]輸卵管中完成的．
（3）胚泡移入[D]子宮后，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕的開始．
（4）胎兒生活在母體子宮內(nèi)半透明的羊水（液體）中，通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)、氧，并通過胎盤排出二氧化碳等廢物．

17．喉既是發(fā)聲器官又是呼吸道的器官．

16．進(jìn)入青春期身體最顯著的變化是身高突增、體重增加．