20．洋蔥表皮細(xì)胞中沒有（　�。�

A．

線粒體

B．

染色體

C．

葉綠體

D．

細(xì)胞質(zhì)

19．如圖是某校學(xué)生制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并觀察的實(shí)驗(yàn)，請回答：

（1）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，蓋蓋玻片的正確方法是D．
A．將蓋玻片放在載玻片一端，推向中間
B．將蓋玻片迅速蓋在載玻片上
C．將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后迅速蓋上
D．將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后緩緩放平
（2）制作臨時(shí)裝片時(shí)，用碘液對口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理，這樣在顯微鏡下物像更清晰．
（3）使用顯微鏡觀察時(shí)，先要轉(zhuǎn)動[2]粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標(biāo)本，此時(shí)眼睛一定要注視著[4]物鏡．如果用目鏡為10×，物鏡為10×的鏡頭觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，所見視野如圖，欲使A細(xì)胞移到視野中央，裝片應(yīng)向右上方移動，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細(xì)胞數(shù)目減少．（選填“增加”或“減少”）

18．某興趣小組進(jìn)行“驗(yàn)證光合作用條件和產(chǎn)物”的實(shí)驗(yàn)：將銀邊天竺葵在黑暗處放置一晝夜后，用黑圓紙片將B處從兩面遮蓋（如圖甲），光照幾小時(shí)，摘下這片葉，在酒精中隔水加熱后取出，滴加碘液（如圖乙）．請分析回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中將葉片放在在酒精中隔水加熱的目的是使葉片含有的葉綠素溶解于酒精中．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，A與C這一組對照的實(shí)驗(yàn)變量是葉綠體．而B與C這一組對照的實(shí)驗(yàn)變量是光照．
（3）實(shí)驗(yàn)前將植株放在黑暗處一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)耗盡．
（4）加碘液后C處變藍(lán)色，證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉．

17．李老師雖年已古稀，但身板硬朗，精神矍鑠，分析其原因，這與他廣博的生物學(xué)知識和科學(xué)的鍛煉方式密切相關(guān)：

（1）夏天傍晚選擇樹林中的小路散步，他感覺此時(shí)此地空氣清新、涼爽、濕潤．你認(rèn)為這主要是由于綠色植物的光合作用和蒸騰作用生命活動的結(jié)果．
（2）李老師的鍛煉對環(huán)境的選擇引發(fā)了吳慶珅同學(xué)的好奇心，他用儀器測量了小樹林中24小時(shí)的某氣體的數(shù)字變化，并把這些數(shù)字用曲線表示如圖1：
你認(rèn)為吳慶珅測量的是氧氣氣體的變化．
（3）吳慶珅將圖2植株中甲葉片的主脈切斷，暗處理一晝夜后，再置于陽光下4小時(shí)，取下葉片，經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A處未變藍(lán)色，B部位變藍(lán)色．則上述實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要水分．

16．如兩圖，甲圖表示某種樹葉的外形圖，圖中a、b、c、d分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，乙圖表示該種樹的葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若甲圖為光合作用示意圖，則 a和b分別為二氧化碳和氧氣；c和d分別為水和有機(jī)物．這一生理活動主要在乙圖結(jié)構(gòu)[③]葉肉中進(jìn)行．
（2）a和b進(jìn)出葉片的門戶是乙圖中的[⑤]氣孔．
（3）葉片正面比背面顏色深，主要是因?yàn)橐覉D中③正面部分含有較多的葉綠體．

15．下列關(guān)于植物光合作用的敘述，正確的是（　�。�

	A．	有光無光都能進(jìn)行
	B．	把簡單的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為復(fù)雜的有機(jī)物
	C．	原料是二氧化碳、水和光
	D．	把光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機(jī)物里的化學(xué)能

14．如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動，下列敘述正確的是（　�。�

	A．	①過程表示細(xì)胞的生長		B．	②過程表示細(xì)胞的分化
	C．	③過程的結(jié)果是形成了不同的器官		D．	③過程是細(xì)胞的分裂過程

13．（1）該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物通過吃與被吃關(guān)系構(gòu)成食物鏈，該食物網(wǎng)由3條食物鏈組成．其中農(nóng)作物是生產(chǎn)者，青 蛙、食蟲鳥、蛇等動物是消費(fèi)者．
（2）試寫出最長的一條食物鏈農(nóng)作物→食草昆蟲→青蛙→蛇．
（3）如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益大量捕捉蛙、蛇、鳥的話，就會造成食草昆蟲和鼠的大量繁殖，最終導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)甚至顆粒無收．所以他們呼吁人們：不要隨意滅殺某種動物，因?yàn)�，動物�?br />維持生態(tài)平衡中起著重要作用．

12．如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，請回答：
（1）關(guān)節(jié)由[⑥]關(guān)節(jié)面[1]關(guān)節(jié)囊[2]關(guān)節(jié)腔三部分組成
（2）②內(nèi)有滑液，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦，此外，關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有韌帶等，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性，這與關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起支點(diǎn)作用的功能是相適應(yīng)的．
（3）你能說出身體上兩個(gè)熟悉的關(guān)節(jié)名稱嗎？
肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)．

11．保護(hù)動物多樣性要在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施，這些措施包括就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育與管理．最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．