3．如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和[6]肺組成．
（2）[3]咽既是空氣通道又是食物的通道．
（3）體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是肺泡，它的壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面有毛細(xì)血管圍繞著，適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換．
（4）人在呼吸時(shí)，胸腔內(nèi)膈肌存在的兩種狀態(tài)，當(dāng)交警懷疑某司機(jī)是酒后駕車時(shí)，都會(huì)要求該司機(jī)對(duì)著酒精測(cè)試儀吹氣．司機(jī)在吹氣時(shí)，膈肌狀態(tài)的變化為舒張，膈頂上升（填上升或下降），肺內(nèi)氣壓＞外界大氣壓（填“＞”“＜”）．

2．在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下三種處理．請(qǐng)回答：

試管	實(shí)驗(yàn)材料	唾液	清水	處理方法
1	饅頭碎屑	2毫升	2毫升	充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中
2	饅頭碎屑	0毫升	2毫升	充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中
3	饅頭塊	2毫升	2毫升	不攪拌，直接放入37℃溫水中

（1）上述實(shí)驗(yàn)中，只探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”，需選擇1和3兩套試管，3號(hào)試管中的饅頭塊既沒有切碎，也沒有攪拌，起對(duì)照作用．
（2）若1號(hào)和2號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是唾液；若將2.3號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，能否得出科學(xué)結(jié)論？不能，原因是兩個(gè)變量．
（3）若將3支試管都放入37℃的溫水中，5分鐘-10分鐘后取出，滴加少量碘液，1號(hào)試管的現(xiàn)象不變藍(lán)，原因是唾液淀粉酶將淀粉糊中的淀粉全部分解了．
（4）若將饅頭碎屑與唾液放入4號(hào)試管中，1號(hào)試管放在37℃的溫水中，4號(hào)試管放在80℃的熱水中，1號(hào)和4號(hào)試管組成了以溫度為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

1．圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[1]肝臟，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[4]小腸內(nèi)．
（2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[D]小腸（填字母代號(hào)），X曲線所代表的物質(zhì)是淀粉，該物質(zhì)最終被分解為葡萄糖．
（3）圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[5]胃，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有胃蛋白酶．在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（4）消化食物吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是圖一中的[4]小腸，它長5--6米，內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞，其表面有許多突起--小腸絨毛，這就大大增加了它的內(nèi)表面積．

20．如圖為女性生殖系統(tǒng)圖，并表示排卵、受精等過程，請(qǐng)分析回答：
（1）圖中[1]所示的器官是卵巢其作用主要是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素．
（2）一個(gè)人生命的起點(diǎn)是受精卵，它的形成是在[2]輸卵管中．
（3）胎兒發(fā)育的場所是[3]子宮內(nèi)，與母體物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤．
（4）試管嬰兒是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵在試管中進(jìn)行，而胚胎和胎兒發(fā)育的場所仍然是在[3]子宮．
（5）成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道中產(chǎn)出，這個(gè)意味著新生命誕生的過程叫做分娩．

19．在新鮮的血液中加入抗凝劑，經(jīng)過一段時(shí)間后，血液出現(xiàn)分層的現(xiàn)象，對(duì)此下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	中間薄層的白色物質(zhì)是白細(xì)胞
	B．	上層淡黃色液體是血漿
	C．	上層的血漿的主要成分是水，約占90%
	D．	下層紅色部分是紅細(xì)胞

18．探究實(shí)驗(yàn)：光對(duì)面包蟲生活的影響．請(qǐng)把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整．
（一）提出問題：光對(duì)面包蟲生活有影響嗎？
（二）你作出的假設(shè)：光對(duì)面包蟲生活有影響
（三）制定計(jì)劃：材料用具：每個(gè)小組10只面包蟲，木盒．
實(shí)驗(yàn)裝置：利用木盒和課本，創(chuàng)造陰暗和明亮兩種環(huán)境．
方法步驟：
（1）全班分成6～8個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）將面包蟲放入實(shí)驗(yàn)裝置，在中央放同樣數(shù)目的面包蟲，靜置2分鐘．
（3）每分鐘統(tǒng)計(jì)一次陰暗處和明亮處處的面包蟲的數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．
（四）實(shí)施計(jì)劃：
按照上述試驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)．得出以下結(jié)果：不同時(shí)間、不同環(huán)境下的面包蟲數(shù)（只）

環(huán)境	2分鐘	3分鐘	4分鐘	5分鐘	6分鐘	7分鐘	8分鐘	9分鐘	10分鐘	11分鐘
陰暗	6	6	7	8	9	8	7	7	8	8
明亮	4	4	3	2	1	2	3	3	2	2

（五）本實(shí)驗(yàn)的變量是光．
（六）得出結(jié)論：光對(duì)面包蟲生活有影響．
（七）為什么要選10只面包蟲（而不選1只）做實(shí)驗(yàn)？避免出現(xiàn)偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差．
（八）這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了環(huán)境對(duì)生物有影響．

17．右圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)回答：
（1）植物細(xì)胞特有的，對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞（方括號(hào)內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱）．
（2）對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入，其他物質(zhì)被擋在外面，主要是因?yàn)閇]②細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出．
（3）動(dòng)、植物都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[⑦]線粒體  ，植物特有的能量轉(zhuǎn)換器是[③]葉綠體．
（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)閇⑤]液泡中含有大量的糖分．
（5 ）細(xì)胞的控制中心，遺傳信息庫是[④]細(xì)胞核．

16．寫出顯微鏡的相應(yīng)結(jié)構(gòu)：
（1）轉(zhuǎn)動(dòng)[F]明確顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能．就能使鏡筒上升或下降．轉(zhuǎn)動(dòng)[B]轉(zhuǎn)換器能使C在低倍和高倍之間轉(zhuǎn)換．
（2）接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[C]物鏡
（3）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是[H]鏡柱
（4）把玻片放上[I]載物臺(tái)上，并用 壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)[G]通光孔的中央．
（5）具有放大物象功能的結(jié)構(gòu)[A]目鏡和[C]物鏡
（6）調(diào)節(jié)光線亮度的結(jié)構(gòu)是[D]轉(zhuǎn)換器和[E]反光鏡．

15．如圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）A表示的肌肉是肱二頭肌，它是由肌腱和肌腹兩部分組成．
（2）當(dāng)手臂處于（一）狀態(tài)時(shí)，A處于收縮狀態(tài)，B處于舒張狀態(tài)．
（3）由（一）到（二）必須在神經(jīng)系統(tǒng)支配下才能完成．
（4）當(dāng)手臂自然下垂時(shí)，A處于舒張狀態(tài)，B處于舒張狀態(tài)．
（5）當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨頭圍繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

14．如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[③]關(guān)節(jié)面，[⑤]關(guān)節(jié)腔和[⑥]關(guān)節(jié)囊三個(gè)部分．
（2）關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液，可以減少摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如．
（3）小明在體育鍛練過程中，由于用力過猛把手扭了造成左前臂不能運(yùn)動(dòng)，到醫(yī)院治療時(shí)，醫(yī)生說他的肘關(guān)節(jié)脫臼了，這是圖中的[②]關(guān)節(jié)頭從[①]關(guān)節(jié)窩滑落出來．
（4）能說出身體上熟悉的關(guān)節(jié)名稱嗎？如：肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)等（至少填2個(gè)）．