17．已知生長激素和胰島素一樣均為蛋白質(zhì)，某同學為了探究生長激素的作用做了如下實驗：取30只同樣大小的幼鼠等分成A、B、C三組，分別放入三個飼養(yǎng)籠，給A組幼鼠定期注射適量生長激素，B組不注射，C組定期飼喂與A組相同量的生長激素，其他生長條件均一致．一段時間后，A組增重40%，B，C兩組均增重25%，回答下列問題：
（1）生長激素是由垂體分泌的，A組和B組結(jié)果比較，說明生長激素有促進生長發(fā)育的作用．
（2）C組結(jié)果和B組結(jié)果比較，說明生長激素被幼鼠消化而失去作用．因此像生長激素、胰島素等蛋白質(zhì)類的激素在用于治療疾病時只能注射不能口服．
（3）若將本實驗中的生長激素改為甲狀腺激素，重復A、B組實驗，則A組幼鼠會提前成熟．
（4）生長激素和甲狀腺激素都能促進動物的生長發(fā)育，但是幼年時期生長激素分泌不足會患侏儒癥，幼年時期甲狀腺激素分泌過少則會患呆小癥．二者身材都很矮小，但是智力差別較大．

16．如圖表示人體與外界進行氣體交換，營養(yǎng)物質(zhì)的消化、吸收、運輸及人體內(nèi)代謝廢物的排出過程．請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）食物中的蛋白質(zhì)在消化道里被消化的最終產(chǎn)物是氨基酸，該過程主要是在小腸內(nèi)進行的．
（2）消化道中的葡萄糖若要被頭部的組織細胞所利用，在其運輸過程中2次經(jīng)過心臟．
（3）肺泡是肺進行氣體交換的主要部位，肺泡的壁與纏繞在肺泡外面的毛細血管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成，二者之間進行氣體交換是通過氣體的擴散作用（或擴散作用）實現(xiàn)的．
（4）當血液流經(jīng)腎小球的毛細血管網(wǎng)時，經(jīng)過過程A腎小球和腎小囊內(nèi)壁濾過作用形成原尿，原尿中對人體有用的物質(zhì)通過過程B腎小管的重吸收被送回血液．
（5）醫(yī)生在給某患者驗?zāi)驎r，發(fā)現(xiàn)尿中含有較多的葡萄糖，且患者還有多飲、多食、多尿、消瘦等癥狀，據(jù)此，請你推測此人患病的主要原因是胰島素分泌不足，一般采用注射胰島素制劑的方法來治療．
（6）從圖中可以看出，人體內(nèi)物質(zhì)分解產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等代謝廢物排出體外的途徑有3條．

15．閱讀材料結(jié)合人的反射弧模式圖，分析回答有關(guān)問題：
“植物人”腦干功能是正常的，昏迷只是由于大腦皮層受到嚴重損害或處于突然抑制狀態(tài)，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“腦死亡”．
（1）“植物人”小便會失禁，原因是脊髓下部的排尿中樞失去了大腦的控制；這一實例說明脊髓具有傳導功能．
（2）神經(jīng)系統(tǒng)通過反射活動來控制和調(diào)節(jié)人體的生理活動，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，它可以調(diào)節(jié)全身各器官的活動．
（3）當某同學的手指突然受到針刺以后，手指皮膚中的[①]感受器受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動經(jīng)②傳入神經(jīng)傳到[③]神經(jīng)中樞，然后神經(jīng)沖動再通過④傳出神經(jīng)，傳到[⑤]效應(yīng)器引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動作．這種反射方式屬于非條件反射．
（4）假如反射�、芴幨軗p，對反射活動的影響是對刺激無反應(yīng)．人類神經(jīng)活動最突出的特征是能夠?qū)φZ言和文字的刺激建立條件反射．

14．正常情況下，尿液與原尿相比，原尿中有而尿液中沒有的是（　�。�

A．

蛋白質(zhì)

B．

葡萄糖

C．

無機鹽

D．

尿素

13．“退耕還林”的主要目的是（　�。�

A．

發(fā)展旅游業(yè)

B．

促進畜牧業(yè)生產(chǎn)

C．

改善生態(tài)環(huán)境

D．

美化居住環(huán)境

12．學習一段時間后，要更換學習內(nèi)容，這樣做是為了（　　）

	A．	防止大腦疲勞，提高學習效率		B．	獲得更全面的知識
	C．	增加學習強度		D．	利于觸類旁通

11．神經(jīng)細胞的基本結(jié)構(gòu)包括（　　）

A．

細胞膜和細胞核

B．

胞體和突起

C．

軸突和樹突

D．

胞體和軸突

10．飯后血糖濃度會暫時升高，不久就恢復正常，這主要是由于（　�。┑恼{(diào)節(jié)作用

A．

生長激素

B．

腎上腺激素

C．

胰島素

D．

甲狀腺激素

9．下列哪種腺體的分泌物是通過導管排出的（　�。�

A．

垂體

B．

甲狀腺

C．

胰島

D．

肝臟