2．下列結構中，屬于小麥種子和花生種子共同特征的是（　�。�

A．

胚乳、種皮

B．

兩片肥厚子葉

C．

果皮、種皮

D．

種皮和胚

1．根據(jù)如圖關節(jié)結構示意圖回答：填寫圖中各部分結構名稱：
①關節(jié)頭；②關節(jié)囊；③關節(jié)腔；④關節(jié)窩；⑤關節(jié)軟骨．

20．生物分類單位中，“門”是最基本的分類單位×（判斷對錯）

19．區(qū)別青霉和曲霉的可靠方法是觀察其（　�。�

A．

孢子著生的結構

B．

營養(yǎng)方式

C．

菌絲形態(tài)

D．

孢子的顏色

18．某校探究性學習小組同學為了探究植物的生命活動，他們設計了如圖所示實驗裝置，裝置中玻璃板與鐘罩之間用凡士林密封，每個鐘罩內(nèi)放一只盛有某種液體的小燒杯，甲、乙、丙三個裝置內(nèi)放有生長狀況相同的同一植物，實驗在夏天某一晴朗的上午進行．請你與該小組同學一起分析并回答下列問題：

（1）實驗前，將甲、乙、丙裝置中完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜，其目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走和耗盡．
（2）上述實驗裝置中，若要探究光是綠色植物光合作用的必要條件，應該選擇的實驗裝置組合是乙、丙．
（3）針對甲、乙兩裝置，要取得科學的實驗結論，除了二氧化碳這唯一變量不同外，其余實驗條件均相同．
（4）中午，陽陽同學觀察圖甲和圖乙時發(fā)現(xiàn)，在鐘罩壁上有許多水珠，芳芳同學說這些水珠是植物通過蒸騰作用散失的水分凝聚而成的．
（5）將甲、乙、丙三個裝置同時放在光下，幾小時后，甲裝置試管中收集的氣體可用使帶火星的衛(wèi)生香復燃，說明綠色植物的光合作用釋放出氧氣．
（6）分別取在光下放置幾個小時的甲、乙、丙裝置中相同大小的一片葉子，放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色；用清水漂洗后，滴加碘液，葉片變藍的是甲裝置中的葉片．

17．近年某地出現(xiàn)鎘含量超標大米的報道．為探究鎘的危害，某班的學生進行了如下實驗：
（一）該同學提出的問題：重金屬元素鎘對人類有多大的危害呢？
（二）實驗過程：
（1）取32只體重為30g，生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的小鼠隨機平均分成4組，雌雄各半，并編號A、B、C、D．
（2）用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液，然后分別用配制的溶液對小鼠進行灌胃實驗，其結果如表．

組別	鎘濃度（mg/mL）	生理鹽水用量	24小時死亡率
A	0	10mL	0
B	0.015	10mL	2
C	0.030	10mL	3
D	0.045	10mL	6

（3）實驗結論：根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，隨鎘含量的增加，小鼠的死亡率增加．據(jù)此推測，鎘含量越高，對人體的危害越大．
（三）請根據(jù)上述實驗設計回答下列問題．
（4）該同學設置A組的目的是對照．該實驗的實驗變量是生理鹽水的鎘含量．
（5）為了控制單一變量，32只小鼠灌胃前后的生活條件須相同（填相同或不同）．
（6）該實驗設計分4組進行，每組樣品都選用8只小鼠而不是一只，這樣做的目的是避免偶然性．

16．符合圖中的食物鏈是（　�。�

	A．	陽光→綠色植物→食草昆蟲→鳥→鷹		B．	綠色植物→鼠→蛇→鷹
	C．	綠色植物←鼠←蛇←鷹		D．	綠色植物←兔子←蛇←鷹

15．如圖為細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答
（1）甲、乙兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是甲細胞不具有[D]細胞壁、[E]葉綠體、[F]液泡．
（2）細胞中結構A的作用是保護并控制物質(zhì)進出細胞．
（3）B結構內(nèi)含遺傳物質(zhì)，是遺傳信息庫．其中主要的遺傳物質(zhì)是DNA．
（4）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[F]液泡中．
（5）生物體的生長發(fā)育與細胞生長、分裂和分化有關，10個細胞經(jīng)過3次分裂后產(chǎn)生了80個新細胞．細胞分化的結果是形成了不同的組織．

14．校園內(nèi)郁郁蔥蔥的榕樹，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者．√（判斷對錯）

13．根吸收的水分和無機鹽是通過莖里的導管向上運輸?shù)模�√（判斷對錯）