科目： 來源： 題型：選擇題

2．依據(jù)如圖分析，下列認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�

	A．	甲圖是某人在一次平靜呼吸中，肺內(nèi)與肺外氣壓差的變化曲線，AB段表示肺完成一次呼氣過程
	B．	乙圖表示在玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培，一天中室內(nèi)空氣中氧氣的濃度隨時(shí)間的變化曲線
	C．	丙圖表示血液流經(jīng)小腸時(shí)，血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量的變化
	D．	丁圖表示血液流經(jīng)腎臟時(shí)，血液中尿素含量的變化

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：選擇題

20．流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系統(tǒng)生理活動(dòng)，下列流程圖中錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	水分從土壤中進(jìn)入植物體再散失出去的過程是：土壤→根毛→根部導(dǎo)管→莖部導(dǎo)管→葉脈中導(dǎo)管→葉肉→氣孔→大氣
	B．	某同學(xué)吃西瓜時(shí)，將一粒西瓜子咽了下去，西瓜子的“旅行路線”是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
	C．	各類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道中被消化的先后順序是：淀粉，脂肪，蛋白質(zhì)
	D．	胚胎發(fā)育的過程

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：選擇題

18．如圖是玉米種子和根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�

	A．	我們平時(shí)吃的玉米粥中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，主要來自甲圖中②
	B．	春天，我們把玉米種子放在清水中泡兩個(gè)小時(shí)，拿出來放在濕潤(rùn)的紙上，過兩天它發(fā)芽了，這說明只要有充足的水分玉米種子就會(huì)萌發(fā)
	C．	玉米種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮和果皮的是甲圖中的③
	D．	根尖（乙圖）生長(zhǎng)最快的部分是處在頂端的④區(qū)

科目： 來源： 題型：選擇題

17．如圖是生物體不同的結(jié)構(gòu)，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	甲圖中的①③⑤是植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)
	B．	乙圖中的衣藻既是一個(gè)植物細(xì)胞，也是一個(gè)植物體
	C．	丙圖中的葉片的上、下表層分布的是保護(hù)組織
	D．	丙圖和丁圖中的生物雖然不同，但它們的結(jié)構(gòu)層次是相同的

科目： 來源： 題型：選擇題

16．如圖，曲線a、b、c與某草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物相對(duì)應(yīng)．下列分析正確的是（　�。�

	A．	若a是生產(chǎn)者，則c是分解者
	B．	這條食物鏈可以寫成a→b→c
	C．	若b滅絕，則c的數(shù)量先上升后下降
	D．	該生態(tài)系統(tǒng)由a、b、c及非生物環(huán)境共同構(gòu)成

科目： 來源： 題型：選擇題

15．如圖可用于描述生物體內(nèi)的物質(zhì)變化，a、b表示物質(zhì)，M表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)．則下列說法正確的是（　�。�

	A．	若a為脂肪，b為脂肪酸和甘油，則M為胃
	B．	若a為動(dòng)脈血，b為靜脈血，則M為肺泡周圍的毛細(xì)血管
	C．	若a、b均為動(dòng)脈血，則M可能是腎小球
	D．	若a為蛋白質(zhì)，b為氨基酸，則M是口腔

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：選擇題