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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

16.在種子中,一定具備的結(jié)構(gòu)是( �。�
A.種皮和胚芽B.種皮和胚C.胚和胚乳D.子葉和胚乳

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.人體內(nèi)蛋白質(zhì)的作用是( �。�
A.建造新的細(xì)胞的重要物質(zhì)B.參與受損細(xì)胞的修復(fù)和更新
C.為人體的生命活動提供能量D.以上說法都對

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.寧寧去看同桌調(diào)好的顯微鏡感覺不十分清晰,低倍鏡下要使物象更清楚,寧寧應(yīng)該再調(diào)節(jié)顯微鏡的( �。�
A.粗準(zhǔn)焦螺旋B.反光鏡C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.轉(zhuǎn)換器

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.取一盆天竺葵,暗處理后將其中的一個葉片如圖操作,光照4小時后經(jīng)脫色并用碘液處理,結(jié)果有錫箔遮蓋部分不呈藍(lán)色,而未加錫箔遮蓋部分呈黃色,這一實驗證明(  )
①光合作用需要二氧化碳  ②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素  ④光合作用放出氧氣  ⑤光合作用制造淀粉.
A.②⑤B.③⑤C.①②D.①③

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.要提高一個生態(tài)系統(tǒng)維持平衡的能力,最有效的方法是( �。�
A.減少分解者數(shù)量B.減少最高消費者數(shù)量
C.改變陽光、空氣、水、土壤等條件D.增加食物鏈中各種生物的種類

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列現(xiàn)象不屬于生物對環(huán)境適應(yīng)的是( �。�
A.熱帶地區(qū)狐貍耳長臉窄B.寒冷地區(qū)海豹皮下脂肪發(fā)達(dá)
C.四季分明的地區(qū)樹木為落葉闊葉D.潮濕地區(qū)蚯蚓多而土質(zhì)疏松

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科目: 來源: 題型:解答題

10.有一次,小剛從菜市場買回一袋黃豆芽放在光下,下午打開一看,驚奇地發(fā)現(xiàn)黃豆芽變成了“綠豆芽”.他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)和老師,老師說:“要揭開這個謎只有靠你自己,你想辦法自己去探究.”請你和小剛一起探究這個問題.
(1)植物呈現(xiàn)綠色,是因為植物體內(nèi)含葉綠素.你提出的問題:光照能影響葉綠素的形成嗎?
(2)針對提出的問題,作出假設(shè):光照能影響葉綠素的產(chǎn)生.
(3)設(shè)計實驗方案:
①取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器內(nèi).
②甲放在有陽光處培養(yǎng),乙放在暗處下培養(yǎng).(填“有光處”或“暗處”)
(4)結(jié)果預(yù)期:甲中的黃豆芽變綠,乙中的黃豆芽不變綠.(填“變”或“不變”)
(5)該實驗證明:葉綠素的形成需要光照.
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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少非生物部分和分解者.
(2)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動物多,食草動物的數(shù)量總比食肉動物多.
(3)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系是捕食的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.本圖中有5條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成食物網(wǎng).
(4)此圖中最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹.
(5)如果大量捕食蛇,那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先減少后增多.
(6)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,最后含有毒物質(zhì)最多的生物是鷹.

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8.如圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性質(zhì)消化程度.字母代表消化道的各器官及排列順序,根據(jù)該圖回答問題.
(1)圖中丙曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程.
(2)乙曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為葡萄糖.
(3)甲曲線表示的營養(yǎng)成分需要經(jīng)肝臟分泌的膽汁乳化后才能被消化.
(4)食物在圖中的D(填字母)處,最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì).
(5)D和E在管壁內(nèi)表面的結(jié)構(gòu)上,二者主要區(qū)別是小腸內(nèi)壁上有許多小腸絨毛和環(huán)形皺襞而大腸沒有.

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7.現(xiàn)在,雞的種類多種多樣,它們的祖先是一種野生原雞.
(1)原雞能成為現(xiàn)在種類繁多的良種雞,原因是:①在不同的環(huán)境條件下,原雞產(chǎn)生了許多變異;
②人們根據(jù)各自的愛好,對具有不同變異的雞進(jìn)行了選擇.
(2)上述事實說明雞的變異方向是不定向的,而選擇是定向的.

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同步練習(xí)冊答案
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