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科目: 來源: 題型:填空題

9.含有遺傳信息的DNA的片段叫做蛋白質(zhì)×.

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.已知基因AA和aa分別控制人的能卷舌和不能卷舌這一對(duì)性狀.小明的爺爺和爸爸都能卷舌,而奶奶和媽媽都不能卷舌,問小明的基因是哪一種(  )
A.AAB.aaC.Aa或aaD.AA或Aa

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列生物的生殖方式是有性生殖的是( �。�
A.同一株菊花上綻放出不同的花朵B.“試管嬰兒”的誕生
C.克隆羊“多莉”問世D.生產(chǎn)胰島素“工程菌”的培養(yǎng)

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.在測(cè)定種子發(fā)芽率時(shí),在適宜的條件下,1000粒玉米種子中有80粒未發(fā)芽,這一批種子的發(fā)芽率是( �。�
A.9.2%B.92%C.100%D.90.2%

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科目: 來源: 題型:解答題

5.實(shí)驗(yàn)題目①:同樣是受精的卵細(xì)胞,為什么有的發(fā)育成男性,有的發(fā)育成女性,這與受精卵中含有的性染色體有關(guān),即受精卵為XY時(shí),受精卵發(fā)育成男性;受精卵為XX時(shí),受精卵發(fā)育成女性.那么,X染色體和Y染色體在形態(tài)上有什么不同呢?觀察經(jīng)整理后的男、女成對(duì)染色體排序圖,你會(huì)找到答案.
你提出的問題是:同樣是受精的卵細(xì)胞,為什么有的發(fā)育成男性,有的發(fā)育成女性呢?.
你作出的假設(shè)是:與受精卵中含有的性染色體有關(guān),即受精卵為XY時(shí),受精卵發(fā)育成男性;受精卵為XX時(shí),受精卵發(fā)育成女性.
你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是:①甲袋內(nèi)100粒白色的棋子代表卵細(xì)胞性染色體的組成,即X染色體;B袋內(nèi)的棋子各裝有代表精子性染色體的組成,50粒白色棋子代表X染色體,50粒黑色棋子代表Y染色體.
②為保證摸棋子時(shí)的隨意性,裝棋子的袋子應(yīng)是不透明的.每個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都存在誤差,為了減少誤差應(yīng)對(duì)所有小組獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行求和(或求平均值)..
你探究的結(jié)論是:生男生女的機(jī)會(huì)均等.
實(shí)驗(yàn)題目②:在探究“魚鰭在游泳中的作用”時(shí),兩個(gè)小組的同學(xué)做法如下:
第一小組的同學(xué)準(zhǔn)備了兩條魚.他們將一條魚的所有鰭同時(shí)捆扎起來,然后將它放入水中;將另一條魚不捆扎魚鰭就放入水中,進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn).
第二小組的同學(xué)準(zhǔn)備了五條魚.他們將這五條魚分別捆扎起胸鰭、背鰭、腹鰭、尾鰭和臀鰭(即每一條魚只捆扎一種鰭),然后將它們分別放入五個(gè)缸中,進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn).
(1)你認(rèn)為第一小組的同學(xué)采用了什么實(shí)驗(yàn)方法?.請(qǐng)你對(duì)他們的做法提出一個(gè)改進(jìn)意見:對(duì)照實(shí)驗(yàn)法;多準(zhǔn)備幾條魚,每次只捆扎一種魚鰭,并且還要用一條沒有捆扎的魚來做對(duì)照.
(2)你認(rèn)為哪個(gè)小組的方法更好?
你的理由是:第二個(gè)小組;干擾小,容易觀察.
(3)有人提出,直接剪掉魚的鰭,實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更明顯,也更簡(jiǎn)單.你對(duì)此的看法是:這種方法對(duì)生物會(huì)造成傷害.
(4)你在做這實(shí)驗(yàn)時(shí),探究到魚身體前進(jìn)的方向是由哪種鰭控制的?尾鰭.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.一項(xiàng)研究顯示了哺乳動(dòng)物和鳥類瀕危或受威脅的原因.使用下表回答問題:
 哺乳動(dòng)物鳥類
人類偷獵31%20%
棲息地的喪失32%60%
外來物種的影響17%12%
其他原因20%8%
(1)由該研究來看,哺乳動(dòng)物瀕�;蚴芡{的主要原因是人類偷獵和棲息地的喪失;鳥類受威脅的主要原因是棲息地的喪失.
(2)假如哺乳動(dòng)物和鳥類真的全部滅絕,你認(rèn)為可能出現(xiàn)的問題是食物鏈被破壞,生態(tài)系統(tǒng)被破壞,生態(tài)平衡被破壞.
(3)森林是哺乳動(dòng)物和鳥類的主要棲息地,保護(hù)森林就可以有效保護(hù)這兩類生物.請(qǐng)?zhí)岢鰞煞N能在日常生活中做到的節(jié)約森林資源的措施:a.不使用一次性筷子b.減少使用木材制品.
(4)在漫長(zhǎng)的地球歷史上曾有許多生物不能適應(yīng)環(huán)境而滅絕(例如恐龍),也曾有許多新的生物種類進(jìn)化出來.有人據(jù)此認(rèn)為目前生物多樣性受到威脅不是嚴(yán)重問題.請(qǐng)指出這種觀點(diǎn)的錯(cuò)誤之處:現(xiàn)在的地球環(huán)境與遠(yuǎn)古時(shí)期相比,有著很大的差異.此外,生物滅絕的速度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于新物種進(jìn)化出來的速度.

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3.科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn),傳染病能夠在人群在流行,必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這3個(gè)基本環(huán)節(jié).

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2.雞蛋卵黃的作用是:為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng);
卵殼的作用和殼膜的作用是:起保護(hù)作用;
卵白的作用是:既能保護(hù)卵細(xì)胞又能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分.

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1.動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為稱為先天性行為;在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為稱為學(xué)習(xí)行為;舉出3個(gè)你知道的有社會(huì)行為的動(dòng)物:螞蟻、沸沸、蜜蜂.

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20.探究實(shí)驗(yàn)的6大步驟為提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.

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