科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中,先將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜,是為了___________。然后用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋(如圖甲),這樣處理可以起到________作用。
(2)圖乙表示“觀察草履蟲(chóng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),在右側(cè)草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的邊緣入一小粒食鹽。草履蟲(chóng)向右移動(dòng),草履蟲(chóng)的這種反應(yīng)______反射(填寫“是”或“不是”)。
(3)圖丙是“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”時(shí)的圖像。動(dòng)脈是_________(用字母表示)。
(4)丁圖中標(biāo)號(hào)________代表氣孔。
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【題目】請(qǐng)回答口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的問(wèn)題:
(1)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),開(kāi)始在載玻片中央滴的液體是____________。
(2)實(shí)驗(yàn)中滴加碘液的目的是_________。
(3)顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞近似于_________形。請(qǐng)你在右邊方程中嘗試畫一個(gè)口腔上皮細(xì)胞并標(biāo)注名稱。
_________________
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【題目】棵蘋果樹(shù)上能結(jié)出“國(guó)光”“紅富士”等不同品種的蘋果,采用的處理技術(shù)是( )
A.扦插 B.壓條 C.嫁接 D.播種
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【題目】在內(nèi)陸地區(qū)大面積植樹(shù)造林,能夠( )
A.增加空氣濕度,減少降雨量
B.增加空氣濕度,增加降雨量
C.提高大氣氧含量,減少降雨量
D.降低大氣氧含量,增加降雨量
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【題目】美國(guó)學(xué)者米勒的模擬實(shí)驗(yàn)表明,原始地球上能形成構(gòu)建生物體的多種氨基酸等有機(jī)物 (判斷對(duì)錯(cuò))
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【題目】某興趣小組探究不同植被對(duì)空氣濕度的影響,得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。相關(guān)判斷正確的是
A. 該探究中作為對(duì)照的是裸地組 B. 實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇在水源豐富的地方進(jìn)行
C. 該探究的實(shí)驗(yàn)變量是空氣濕度 D. 草坪對(duì)空氣濕度的影響大于灌木
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【題目】如圖為某人的一個(gè)體細(xì)胞及其染色體組成示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( )
A. 染色體存在于細(xì)胞核內(nèi)
B. 體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的
C. 此人的體細(xì)胞染色體組成為22條+XX
D. 圖中的1~22為常染色體,a為性染色體
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【題目】下列坐標(biāo)圖表示一生長(zhǎng)著大量綠藻的池塘一天內(nèi)池水中二氧化碳濃度的變化情況,正確的是(晴天日出、日落時(shí)間分別為6:00和18:00)( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】下圖表示人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況,其中I代表肺泡間的毛細(xì)血管,III代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管。則該物質(zhì)最可能是
A. 氧氣 B. 二氧化碳
C. 養(yǎng)料 D. 廢物
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