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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】考場(chǎng)上,同學(xué)們信心百倍,聽(tīng)到開(kāi)考鈴聲響起,立即揮筆疾書(shū),據(jù)圖回答


(1)你能夠看到試卷上的字,是由于試卷反射的光線進(jìn)入眼球,依次經(jīng)過(guò)[ ] _____ →瞳孔→[ ] _________→玻璃體,最后落在[④] ___________ 上形成物像。 ④上的感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳遞到視覺(jué)中樞,形成視覺(jué)。

(2)你能夠聽(tīng)到開(kāi)考的鈴聲,是因?yàn)槁暡ㄒ餥⑤] _______ 的振動(dòng),刺激了[ ] _______中對(duì)聲音敏感的細(xì)胞從而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),最終在大腦皮層中產(chǎn)生“鈴聲響了,可以答題了”的想法。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)都是與其功能相適應(yīng)的。肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管,適于( )

A肺泡與血液進(jìn)行氣體交換 B肺與外界進(jìn)行氣體交換

C肺的擴(kuò)張 D肺的回縮

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上的人口不能無(wú)限制地增加,否則會(huì)影響人類的生活,這主要是因?yàn)樯锏纳嫘枰?)

A.一定的空間 B.適宜的溫度 C.空氣 D.陽(yáng)光

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】影響生物的環(huán)境因素包括 因素,其中影響生物生活的非生物因素有 、 、 、 等.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”的科學(xué)家是( )

A.孟德?tīng)?B.袁隆平 C.達(dá)爾文 D.巴斯德

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體尿液形成示意圖,據(jù)圖回答:

(1)腎單位由_____________ 構(gòu)成(填序號(hào))。

(2)[2]中的液體叫 ____________

(3)某人做尿檢發(fā)現(xiàn)其尿液中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì),其病變部位是__________

(4)健康成年人每天形成的原尿約有50升,而每天排出的尿卻有1.5升左右,原因是 __________具有重吸收作用,將原尿中的___________________等成分重吸收回血液所造成的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是青蛙發(fā)育過(guò)程中某些階段的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙.”此句詩(shī)中高聲?shū)Q叫的蛙是_____(選填“雄”或“雌”)蛙.

(2)青蛙發(fā)育過(guò)程的順序是_____(填寫(xiě)字母順序)

(3)圖中的B用_____呼吸,A用_____呼吸.

(4)青蛙的生殖和發(fā)育都必須在_____中完成,生殖和發(fā)育方式是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中變化情況,請(qǐng)你據(jù)圖分析,并按要求回答下列相關(guān)問(wèn)題

(1)從圖中看,曲線甲表示的是__________的消化過(guò)程

(2)從圖中看,表示“脂肪”消化的是曲線_________。

(3)從圖中看,蛋白質(zhì)被消化的最初部位是_________。

(4)淀粉最終在___________中被徹底消化成葡萄糖。

(5)葡萄糖被吸收進(jìn)入血液后,導(dǎo)致血糖超過(guò)正常含量,刺激體內(nèi)的感受器,引起激素調(diào)節(jié),________的分泌增加,使血糖含量下降,維持在正常水平。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】認(rèn)真觀察下列圖片和圖表,并回答問(wèn)題。

(1)圖中的A、B、C、D、E分別是哪些動(dòng)物?______

(2)你能否把上述動(dòng)物按一定順序(如從簡(jiǎn)單到復(fù)雜)排列?()

(3)通過(guò)上面的分析,你認(rèn)為動(dòng)物分類要考慮哪些特征? __________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣,他們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)和生理上都能適應(yīng)一定環(huán)境.下列關(guān)于物類群的敘述中,正確的是( )

A.B的體色與環(huán)境相似,有保護(hù)作用
B.A,E身體都分節(jié),都屬于節(jié)肢動(dòng)物
C.A與B,C,D,E比較,它身體柔軟屬于軟體動(dòng)物
D.C和E體表的外骨骼能保護(hù)和減少內(nèi)水分的蒸發(fā)

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同步練習(xí)冊(cè)答案