科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生殖過(guò)程簡(jiǎn)圖,下列對(duì)圖中①、②、③、④的判斷不正確的是:( 。
A.①﹣﹣精子
B.②﹣﹣卵巢
C.③﹣﹣受精卵
D.④﹣﹣分娩
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【題目】某顯微鏡的物鏡有兩種,分別標(biāo)有10X和40X,利用該顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),要使視野中觀察到的細(xì)胞最大,應(yīng)該選用標(biāo)有______的物鏡;而要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,則應(yīng)該選用標(biāo)有______的物鏡。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物學(xué)知識(shí),說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 身高突增是青春期的顯著特點(diǎn) B. 細(xì)菌和真菌的生殖都是分裂生殖
C. 細(xì)胞分裂時(shí),首先分裂的是細(xì)胞核 D. 花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊
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【題目】計(jì)劃免疫是預(yù)防人類傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段.當(dāng)人體注射疫苗后,體內(nèi)抗原、抗體含量會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化,下列圖示中能正確表示這種變化的是( 。
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖所示,巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)菌
A. 繁殖需要漫長(zhǎng)的時(shí)間
B. 由營(yíng)養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生
C. 由原來(lái)已存在的細(xì)菌產(chǎn)生
D. 能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物
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【題目】李明同學(xué)患了肺炎,醫(yī)生采用臀部肌肉注射青霉素治療.青霉素到達(dá)其肺部細(xì)胞所經(jīng)歷的途徑是( )
①上腔靜脈、谙虑混o脈 ③主動(dòng)脈 ④肺動(dòng)脈 ⑤肺靜脈
⑥左心房 ⑦右心房、嘧笮氖 ⑨右心室 ⑩肺部毛細(xì)血管.
A.①⑦⑧④⑩
B.②⑦⑨④⑩
C.①⑥⑧③⑩
D.②⑥⑧③⑩
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【題目】人體通過(guò)肺與外界進(jìn)行交換時(shí),如圖能正確反應(yīng)胸廓容積和肺內(nèi)氣壓變化的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】在觀察草履蟲(chóng)的應(yīng)激反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)成的材料有鹽和糖.請(qǐng)你完成下面的探究報(bào)告。
(1)提出問(wèn)題:______________________
(2)作出假設(shè):__________________________
(3)探究步驟:
①取三張潔凈玻片,編號(hào)甲、乙、丙,在每張玻片兩端各滴一滴含有草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液,并將其連通。
②玻片上右側(cè)培養(yǎng)液邊緣甲的放一小粒鹽,乙的放一小粒.糖,丙的滴一滴清水(如圖所示)
③你認(rèn)為草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向是_________
A.甲向B側(cè),乙向A側(cè),丙向A側(cè)
B.甲向A側(cè),乙向A側(cè),丙向B側(cè)
C.甲向A側(cè),乙向B側(cè),丙沒(méi)有明顯變化
D.甲向B側(cè),乙向B側(cè),丙沒(méi)有明顯變化
(4)得出的結(jié)論是:________________________
(5)該實(shí)驗(yàn)中的丙組起___________作用
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【題目】下圖是南極食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答一下問(wèn)題。
⑴在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于___________關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系叫做食物鏈。以上食物網(wǎng)中有多條食物鏈,寫(xiě)出其中任意一條完整的食物鏈__________________________。
⑵生態(tài)系統(tǒng)是由非生物的物質(zhì)和能量與各種生物成分緊密聯(lián)系,彼此作用,構(gòu)成的統(tǒng)一整體。因此,要構(gòu)成南極海洋生態(tài)系統(tǒng),上圖中還缺少一種重要的生物成分是________,例如______________________等生物。
⑶能量流動(dòng)和________________是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能。當(dāng)能量順著食物鏈逐級(jí)傳遞時(shí),由于每個(gè)環(huán)節(jié)的生物都要利用一部分能量來(lái)維持自己的生命活動(dòng),因此,能量在沿食物鏈傳遞過(guò)程中是逐級(jí)_____________的。
⑷根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的規(guī)律可知,上圖中數(shù)量最多的生物是_____________,數(shù)量最少的生物是_______________。
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