科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)是在不斷的科學(xué)探究中,逐漸積累、更新和發(fā)展起來(lái)的.我們學(xué)習(xí)生物學(xué),不僅要學(xué)習(xí)前人已總結(jié)的科學(xué)知識(shí),還要學(xué)會(huì)和體驗(yàn)生物學(xué)的研究過(guò)程,從中領(lǐng)會(huì)科學(xué)探究的基本過(guò)程和方法.請(qǐng)回答下列小題:
【1】下列有關(guān)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A. 提出的假設(shè)總與實(shí)驗(yàn)結(jié)果一致
B. 設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),要控制單一變量
C. 設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),所有變量都相同
D. 探究結(jié)果和原有知識(shí)矛盾,探究過(guò)程肯定錯(cuò)誤
【2】某生物興趣小組的同學(xué)在探究“鼠婦喜歡在什么樣的環(huán)境下生活”時(shí),一同學(xué)作出“鼠婦可能喜歡陰暗潮濕的地方”,這屬于科學(xué)探究中的( 。
A. 提出問(wèn)題 B. 制定實(shí)驗(yàn) C. 作出假設(shè) D. 得出結(jié)論
【3】興趣小組同學(xué)對(duì)鼠婦(潮蟲(chóng))的生活環(huán)境進(jìn)行探究調(diào)查,記錄數(shù)據(jù)如下表.根據(jù)記錄,可推測(cè)適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是( 。
采 集 地 點(diǎn) | 潮 蟲(chóng) 只 數(shù) |
水泥路上 | 0 |
水槽邊的石頭上 | 24 |
種花的濕花盆底下 | 18 |
干草地中 | 2 |
A. 陽(yáng)光充足 B. 高溫干燥 C. 空氣新鮮 D. 陰暗潮濕
【4】如表為某同學(xué)“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時(shí)的部分操作.據(jù)表分析,該同學(xué)所探究的環(huán)境條件是( 。
罐頭瓶 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 處理(擰緊瓶蓋) | 環(huán)境 |
① | 浸水的棉花+干燥的玉米種子 | 擰緊瓶蓋 | 室溫 |
② | 干燥的棉花+干燥的玉米種子 | 擰緊瓶蓋 | 室溫 |
A. 溫度 B. 空氣 C. 水分 D. 陽(yáng)光
【5】某校生物興趣小組為了“探究煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究如下:取同種品牌、同一批次的香煙四支,取每支香煙煙絲的1/2分別放在20m、30mL、40mL、50mL蒸餾水浸泡1天,用其浸出液處理水蚤,觀察并記錄水蚤的心率變化.
組別 | 清水 | 50mL | 40mL | 30mL | 20mL |
10s內(nèi)心跳次數(shù) | 35 | 36 | 37 | 39 | 41 |
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 每組實(shí)驗(yàn)均只需準(zhǔn)備一只水蚤
B. 清水組是本實(shí)驗(yàn)組的對(duì)照組
C. 煙草浸出液對(duì)水蚤心率有促進(jìn)作用
D. 一定濃度范圍內(nèi),水蚤心率隨煙草浸出液濃度升高而增加
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
(1)該圖可以被稱之為生態(tài)系統(tǒng),圖中的措施(填序號(hào))目的主要是促進(jìn)水體中有機(jī)污染物的分解,形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽,從而實(shí)現(xiàn)水質(zhì)的凈化.此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是 .
(2)曝氣機(jī)能增加水體的含氧量,以滿足水中生物作用的需要.
(3)請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈 .
(4)此濕地公園為人工生態(tài)系統(tǒng),生物種類較少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,所以本生態(tài)系統(tǒng)的較差,我們應(yīng)切實(shí)保護(hù)和改善環(huán)境,保持生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定,達(dá)到人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如甲圖為黃瓜花的結(jié)構(gòu)與生殖過(guò)程示意圖,乙圖某生物興趣小組為探究果實(shí)在發(fā)育過(guò)程中的體積變化,選擇了兩朵黃瓜雌花,堅(jiān)持每天定時(shí)測(cè)量果實(shí)的體積,并繪制了果實(shí)體積變化曲線圖(如圖所示).請(qǐng)據(jù)圖回答:請(qǐng)分析回答([]填代號(hào),橫線填名稱).
(1)受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂,生長(zhǎng)和分化發(fā)育成[5] , 新一代植株的莖和葉是由5中的發(fā)育而來(lái).
(2)在乙曲線a中,幼果體積增大是由甲圖[]迅速發(fā)育的結(jié)果.
(3)曲線b的原因是 .
(4)在大棚里種植黃瓜時(shí),為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象,可以采取的措施.
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【題目】如圖是關(guān)于細(xì)胞核、染色體、DNA、基因的概念圖,圖中代碼①②③依次為( )
A.基因,DNA,細(xì)胞核
B.DNA,細(xì)胞核,基因
C.細(xì)胞核,DNA,基因
D.細(xì)胞核,基因,DNA
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【題目】下圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)的名稱,并把其相應(yīng)的功能字母寫(xiě)在前面的橫線上。
①; A.保護(hù),還能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料和水分;
②; B.胚胎發(fā)育所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);
③.; C.保護(hù)作用;
④.; D.貯有空氣,供胚胎發(fā)育所需的氧氣;
⑤.; E.懸掛卵黃,起固定和減震作用;
⑥.; F.進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位;
(2)圖中、、、和、共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。
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【題目】下列動(dòng)物行為中屬于社會(huì)行為的是( )
A.母雞帶許多小雞覓食 B.一群覓食的麻雀
C.秋天向南遷徙的雁群 D.蜜蜂的群體生活
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【題目】依據(jù)圖①﹣﹣③,下列敘述正確的是( )
A.圖示生物①②③都是由受精卵分裂,分化,發(fā)育而來(lái)的
B.圖示生物②是由上皮組織,分生組織,輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成
C.圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)﹣﹣DNA
D.圖示生物②③的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】苔蘚植物生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,但在工業(yè)污染嚴(yán)重城區(qū)內(nèi)的陰濕地帶卻不容易找到苔蘚,這是因?yàn)椋?/span> )
A、苔蘚不適應(yīng)人類的生存環(huán)境
B、苔蘚極易吸收有害物質(zhì)而死亡
C、城市內(nèi)的環(huán)境比山林干旱
D、城市內(nèi)樹(shù)木少,陽(yáng)光直射的地方太多,苔蘚不容易生存
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