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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】珍珍是個(gè)正常的女孩,她的體細(xì)胞中染色體的組成是( 。

A. XX B. 22對(duì)+XX C. 22對(duì)+XY D. 46條+X

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,正確的是( )

A.a→c→d→b
B.c→d→a→b
C.a→b→c→d
D.a→d→b→c

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于遺傳和變異

A. 遺傳是生物界普遍存在的現(xiàn)象,如果沒(méi)有遺傳,生物物種是不可能延續(xù)的

B. 變異不是生物界普遍存在的現(xiàn)象,“茄子樹(shù)上結(jié)辣椒”,只是個(gè)別現(xiàn)象

C. 遺傳和變異對(duì)生物個(gè)體并不都是有利的,一般是變異是有利的

D. 遺傳和變異對(duì)有些生物有利,對(duì)另一些生物并不一定有利,有的甚至是有害的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體消化過(guò)程敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 唾液腺能分泌唾液,其中含有的唾液淀粉酶能初步消化淀粉

B. 肝臟能分泌膽汁,膽汁中的消化酶能將脂肪分解

C. 小腸內(nèi)含有的消化液為腸液、胰液、膽汁

D. 蛋白質(zhì)最初消化部位是胃,最終消化部位是小腸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)“流動(dòng)的組織”是指__________ ,輸血原則是輸________ 血。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是胎兒、臍帶和胎盤(pán)的示意圖.據(jù)圖分析并回答問(wèn)題.

(1)胎兒在母體的③里發(fā)育,胎兒所獲得的營(yíng)養(yǎng)需經(jīng)過(guò)②由①從母體獲得.
(2)胎兒發(fā)育到280天左右時(shí),會(huì)通過(guò)④從母體內(nèi)產(chǎn)出,這一過(guò)程叫做

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將動(dòng)物類(lèi)群及其特征連線(xiàn)配對(duì)。

①節(jié)肢動(dòng)物

A體外被覆堅(jiān)硬的貝殼

②軟體動(dòng)物

B前肢變成翼,能飛翔

③鳥(niǎo)類(lèi)

C像蛇一類(lèi)動(dòng)物,體表一般覆蓋鱗片或甲

④爬行類(lèi)

D大腦發(fā)達(dá),胚胎發(fā)育在母體子宮內(nèi)進(jìn)行

⑤哺乳類(lèi)

E身體分節(jié),體表有堅(jiān)硬的外骨骼

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】腎臟的基本單位是______________ ,呼吸系統(tǒng)的主要器官是___________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】稻田里的雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分,體現(xiàn)了生物與生物之間有( )

A. 捕食關(guān)系 B. 合作關(guān)系 C. 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D. 分工關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鐘愛(ài)生物的小明同學(xué)為了探究植物光合作用,設(shè)計(jì)了如下圖三種裝置,三種裝置中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件完全相同。請(qǐng)你幫小明同學(xué)分析回答問(wèn)題:

(1)為了驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該對(duì)甲裝置的植物進(jìn)行的處理是:。
(2)把三盆植物放陽(yáng)光下幾小時(shí)后,分別將甲、乙、丙裝置的葉片摘下,放入熱酒精中脫色洗凈,然后均滴涂碘液再洗凈,葉片不會(huì)變藍(lán)的是。
(3)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)甲鐘罩和乙鐘罩內(nèi)壁小水珠明顯比丙鐘罩內(nèi)壁的小水珠多,說(shuō)明白天植物的作用強(qiáng)于夜晚。
(4)下圖Ⅰ是小明同學(xué)分析甲裝置中植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)的過(guò)程圖,其中a和b表示細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu),①②③表示有關(guān)物質(zhì),則在圖Ⅰ中,③表示的物質(zhì)是 , b表示的生理過(guò)程是植物的作用。

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