科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(l)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,除了圖示的生物成分外,還應(yīng)具有的生物成分是_____________ 。(填“生產(chǎn)者”或“消費(fèi)者”或“分解者” )
(2)圖中有______________ 條食物鏈:
(3)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈:_____________
(4)若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害,導(dǎo)致草原退化,原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的________________能力是有限的。
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【題目】人們登山望遠(yuǎn),心曠神怡,與人體登山運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)的系統(tǒng)是( )
A.神經(jīng)系統(tǒng) B.內(nèi)分泌系統(tǒng)
C.生殖系統(tǒng) D.呼吸系統(tǒng)
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【題目】鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中,能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.卵黃
B.卵白
C.胚盤
D.卵黃膜
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【題目】某生物小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體,呈白色)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①將銀邊天放在黑暗處一晝夜;②用裝有固體氫氧化鈉的透明塑料袋將部分枝葉密封;③把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后,摘下葉片A、B;④將葉片放入裝有酒精的燒杯中,隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素;⑤把脫色后的葉片用清水漂洗后,滴加試劑,進(jìn)行產(chǎn)物檢驗(yàn)。請(qǐng)分析回答:
(1)步驟⑤中滴加的試劑是__________。滴加試劑后,圖中①處不變藍(lán),②處變藍(lán);③處________,原因是塑料袋中缺少二氧化碳,不能產(chǎn)生_______。
(2)實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗處一晝夜,目的是在無(wú)光條件下植物通過(guò)_____________將貯存的有機(jī)物消耗殆盡。
(3)塑料袋內(nèi)壁會(huì)有水珠出現(xiàn)。這主要是植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉表皮上的氣孔以氣體形式散失出來(lái)的,這個(gè)過(guò)程叫做________________。
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【題目】小波同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片,據(jù)圖分析下列相關(guān)說(shuō)法誤的是( 。
A. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖
B. 下降顯微鏡鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②
C. 顯微鏡放大倍數(shù)是指丙中①與②放大倍數(shù)的乘積
D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時(shí),沒(méi)有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴
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【題目】下列對(duì)青蛙生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)描述正確的是( 。
A.雌雄同體,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育
B.雌雄同體,體外受精,體外發(fā)育
C.雌雄異體,體外受精,水中發(fā)育
D.雌雄同體,體外受精,水中發(fā)育
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【題目】下列關(guān)于抗體的敘述,正確的是( )
A.一種抗體可抵抗多種抗原 B.一種抗體是由多種抗原剌激產(chǎn)生的
C.抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的 D.抗體隨抗原的出現(xiàn)而出現(xiàn),隨抗原的消失而消失
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】去年,我省部分地區(qū)發(fā)生了比較嚴(yán)重的手足口病疫情,病人大多為5歲以下的兒童。以下事實(shí)中,與該病疫情的大范圍傳播無(wú)關(guān)的是( )
A.病原體為多種腸道病毒 B.可通過(guò)食物、飛沫和接觸等傳播
C.兒童對(duì)該病的抵抗力較弱 D.大多數(shù)患者通過(guò)治療即可恢復(fù)健康
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【題目】(7分)下面是部分動(dòng)物的分類圖解,請(qǐng)分析回答:
(1)從體形來(lái)看,絕大多數(shù)動(dòng)物身體呈 對(duì)稱,這種體形使其運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確、迅速而有效,能更好地捕食與御敵。
(2)從體表來(lái)看,與所生活的環(huán)境相適應(yīng),A類動(dòng)物的體表具有 ,B類動(dòng)物的體表具有 。
(3)從生殖和發(fā)育來(lái)看,D類動(dòng)物擺脫了對(duì)外界水環(huán)境的依賴,與此相適應(yīng)的特點(diǎn)有:體內(nèi)受精,路上產(chǎn)卵,卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分,卵表面有 。與D類動(dòng)物相比,E類動(dòng)物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育,通過(guò) 從母體獲得營(yíng)養(yǎng)。
(4)從分類等級(jí)來(lái)看,脊椎動(dòng)物的五個(gè)類群所處的分類等級(jí)是 。
(5)從進(jìn)化過(guò)程來(lái)看,在我國(guó)發(fā)現(xiàn)的孔子鳥(niǎo)化石顯示它具有鳥(niǎo)類和D類動(dòng)物的一些特征:被覆羽毛;具有和鳥(niǎo)翼一樣的前肢,但前肢上長(zhǎng)著3個(gè)爪;上下頜沒(méi)有牙齒,有角質(zhì)喙。據(jù)此可以推斷,鳥(niǎo)類可能是由 進(jìn)化而來(lái)的。
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【題目】番茄是重要的園藝作物,為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象,有同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在透明密閉的小室內(nèi),放置兩個(gè)培養(yǎng)罐,分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液(二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定),如裝置圖1.調(diào)節(jié)燈的光照強(qiáng)度,根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱左右移動(dòng)情況,繪制圖2.此實(shí)驗(yàn)不考慮溫度等因素對(duì)小室內(nèi)氣體體積的影響.
(1)葉綠體是制造有機(jī)物的車間,葉綠體呈綠色是因?yàn)楹?/span> . 植物葉片制造的有機(jī)物通過(guò)運(yùn)輸?shù)礁浚?/span>
(2)若A培養(yǎng)罐中的營(yíng)養(yǎng)液中缺少含鉀的無(wú)機(jī)鹽,植物的表現(xiàn)是 (填字母:
A.植株矮小,葉片發(fā)黃;
B.植株特別矮小,葉片暗綠色;
C.莖桿軟,易倒伏,葉片邊緣褐色,逐漸枯焦).
(3)自然情況下,過(guò)強(qiáng)光照會(huì)導(dǎo)致番茄幼苗氣孔關(guān)閉,引起供應(yīng)不足,導(dǎo)致光合作用速率下降.
(4)呼吸作用的場(chǎng)所主要是 . 要證明番茄呼吸作用消耗氧氣,應(yīng)將該裝置放在環(huán)境中,此時(shí)毛細(xì)管中的水柱移動(dòng)方式是(填字母:A.不移動(dòng);B.向左移動(dòng);C.向右移動(dòng)).原因是 .
(5)如果白天光照強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)期為B點(diǎn),植物能不能增產(chǎn)? .
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