科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖描述的是綠色植物﹣大豆的一生,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖示①→②過(guò)程所需的環(huán)境條件為:________,一定的水分和充足的空氣.即使在條件適宜的環(huán)境中,種子也不一定都能萌發(fā);種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件已度過(guò)休眠期,具有完整的________.
(2)①萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是________.萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗,從④→⑤過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)傳粉和________兩個(gè)重要的生理過(guò)程;整個(gè)植株生長(zhǎng)過(guò)程需要施肥.施肥的作用主要是給植物的生長(zhǎng)提供________.
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【題目】下列各項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界中的作用的是 ( )
A. 幫助植物傳播種子
B. 幫助植物傳粉
C. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D. 是生物圈中有機(jī)物的制造者
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【題目】發(fā)菜是一種名貴的食用藻類,為了提高其人工養(yǎng)殖產(chǎn)量,科研人員通過(guò)檢測(cè)發(fā)菜在不同溫度下氧氣的釋放量和吸收量,來(lái)研究溫度對(duì)發(fā)菜光合作用和呼吸作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)測(cè)定溫度對(duì)發(fā)菜光合作用的影響,應(yīng)選擇在______光照的條件下進(jìn)行培養(yǎng)。通過(guò)曲線A可以看出,隨著溫度的升高,發(fā)菜光合作用的變化特點(diǎn)是______。
(2)測(cè)定溫度對(duì)發(fā)菜呼吸作用影響,應(yīng)選擇在______光照的條件下進(jìn)行培養(yǎng)。通過(guò)曲線B可以看出溫度在______范圍時(shí),發(fā)菜的呼吸作用最強(qiáng)。
(3)生物的呼吸作用從本質(zhì)上講,這是一個(gè)分解_________釋放_________的過(guò)程,為______等生命活動(dòng)提供動(dòng)力。
(4)綜上所述,為提高發(fā)菜的產(chǎn)量,白天的培養(yǎng)溫度應(yīng)控制在______℃,夜晚的培養(yǎng)溫度應(yīng)控制在______℃為宜。
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【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題
(1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是________(填字母代號(hào))類植物。
(2)________(填字母代號(hào))類植物已具有根、莖、葉等器官的分化。并且體 內(nèi)具有專門的________組織,所以該類植物同E類植物相比長(zhǎng)的較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。
(3)A,D兩類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生________,但A類植物的種子外面有________包被,屬于________植物,D植物的種子裸露的,屬于________植物。
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【題目】如圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中所指的1是 , 它是在里產(chǎn)生的.
(2)圖中4是 , 根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長(zhǎng)情況分析,說(shuō)明這朵花還沒(méi)完成
作用.這一作用一經(jīng)完成,將發(fā)育成果實(shí).
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