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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在我國(guó)的一些山區(qū),以前能夠看到患有地方性甲狀腺腫(俗稱大脖子。┑娜耍铝袑(duì)該病因的敘述正確的是( )
A.缺碘 生長(zhǎng)素分泌不足
B.缺碘 甲狀腺激素分泌不足
C.缺鐵 紅細(xì)胞數(shù)量較少
D.缺少維生素B2腎上腺激素分泌不足

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的有效措施是

適當(dāng)提高二氧化碳濃度提高氧氣濃度適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間形成高溫環(huán)境人工形成晝夜溫差較大的條件

A. ①③④ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】老師喊‘上課’,學(xué)生馬上起立,這個(gè)活動(dòng)不需要大腦皮層參與即可完成。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列生物分類等級(jí)中,最基本的分類單位是

A門(mén) B C D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是蝗蟲(chóng)外部形態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)蝗蟲(chóng)身體是由①、②和③腹部構(gòu)成。
(2)蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官是翅和 , 都著生在部。
(3)體表有 , 支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“鳥(niǎo)類的黑手黨”——杜鵑,將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥(niǎo)巢中,小鳥(niǎo)辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥(niǎo)。下列對(duì)小鳥(niǎo)該種行為的解釋中,正確的是

①是先天性行為

②是學(xué)習(xí)行為

③是由遺傳因素決定的

④是由環(huán)境因素決定的

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物后代的成活率比其它動(dòng)物高,原因是

A. 胎生哺乳 B. 體溫恒定 C. 大腦發(fā)達(dá) D. 具有胎盤(pán)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系,據(jù)圖回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,水稻屬于 , 青蛙屬于 . 除了圖中表示出的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有、和非生物的物質(zhì)和能量.
(2)圖中共有條食物鏈,他們之間相互交錯(cuò)形成 . 請(qǐng)寫(xiě)出最短的一條食物鏈:
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是 . 若某種在生物體內(nèi)很難分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),則該有毒物質(zhì)在哪種生物體內(nèi)的濃度最高?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng).裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一小燒杯.分析并作答.

(1)將裝置放在陽(yáng)光下一段時(shí)間,可見(jiàn)鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠,這些小水珠是通過(guò)玉米葉片上的________散失出來(lái)的,該結(jié)構(gòu)是由兩兩相對(duì)而生的________細(xì)胞圍成的空腔.

(2)將裝置內(nèi)0點(diǎn)至24點(diǎn)之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況,繪成曲線圖,分析0點(diǎn)到6點(diǎn)的曲線變化情況,可知該時(shí)間段內(nèi)植物主要進(jìn)行________作用.

(3)6點(diǎn)﹣18點(diǎn)內(nèi),裝置內(nèi)二氧化碳濃度下降的原因是________

(4)若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水,用來(lái)探究“玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”,應(yīng)將裝置放在________(明亮、黑暗)的環(huán)境中,寫(xiě)出呼吸作用的反應(yīng)式:________;若________則證明玉米呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳.

(5)若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”,可往小燒杯內(nèi)加入30mL氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中的小燒杯內(nèi)應(yīng)加入________ , 若________ , 則證明二氧化碳是光合作用的原料.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】森林古猿從樹(shù)上下地生活的原因是

A為了換個(gè)環(huán)境 B為了擴(kuò)張領(lǐng)地

C由于地殼運(yùn)動(dòng)和氣候變化 D由于流星撞擊

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同步練習(xí)冊(cè)答案