科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)孩子患了佝僂病,你認(rèn)為他可能是缺乏下列哪些物質(zhì)造成的( )
①含鈣的無(wú)機(jī)鹽
②含磷的無(wú)機(jī)鹽
③含鐵的無(wú)機(jī)鹽
④維生素A
⑤維生素C
⑥維生素D
A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②⑥
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】假如某人在一次事故中刺傷動(dòng)脈要比刺傷靜脈危險(xiǎn)得多。這主要是因?yàn)椋?)
A. 動(dòng)脈血管血液中沒(méi)有二氧化碳和其他廢物
B. 動(dòng)脈血管血液具有更大的壓力
C. 動(dòng)脈血管血液中含有更多的白細(xì)胞和抗體
D. 動(dòng)脈血液中有更多的氧氣和養(yǎng)料
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【題目】關(guān)于食物消化的敘述,錯(cuò)誤的是
A.唾液腺分泌唾液,唾液中的酶能夠初步消化脂肪
B.胃腺分泌胃液,胃液中含有蛋白酶,可初步消化蛋白質(zhì)
C.胰腺分泌胰液,胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
D.腸腺分泌腸液,腸液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】春天來(lái)了,煙臺(tái)市境內(nèi)的昆崳山、磁山、艾山、招虎山、羅山等吸引了眾多游客,它們屬于( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.濕地生態(tài)系統(tǒng)
D.城市生態(tài)系統(tǒng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于心臟內(nèi)血液流動(dòng)的方向,正確的是( )
A. 靜脈→心房→心室→動(dòng)脈 B. 動(dòng)脈→心房→心室→靜脈
C. 靜脈→心室→心房→動(dòng)脈 D. 動(dòng)脈→心室→心房→靜脈
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【題目】下圖是一個(gè)典型的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖。
(1)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與酵母菌相比,沒(méi)有成形的。
(2)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,沒(méi)有 , 不能光合作用,因此大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物。
(3)細(xì)菌的生殖方式是
(4)圖中⑥是 , 它可以幫助細(xì)菌運(yùn)動(dòng)
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【題目】以下是綠色植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,椐圖回答:
(1)下列圖二要想萌發(fā)必須具備哪兩個(gè)條件____________________________。
(2)圖四植株生長(zhǎng)需要最多的無(wú)機(jī)鹽是_________________ 。
(3)綠色植物發(fā)育起點(diǎn)-受精卵是在圖一中③ _________________ 中形成的,受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括_____________(選圖二中的序號(hào))。
(4)種子萌發(fā)時(shí),胚芽發(fā)育成莖和葉,圖三中的C發(fā)育形成_______( 選填圖四中的字母)
(5)春天到來(lái)新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,有的芽發(fā)育成________(選填圖四中的字母)。圖四中的D是由圖二中的_____ 發(fā)育的。(填圖中序號(hào))
(6)綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳氧平衡,制造有機(jī)物,都是與光合作用分不開(kāi)的。請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的表達(dá)式:_______________________________________________
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(l)牛奶中的 (寫(xiě)出三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的名稱)能直接通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是 。
(2)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過(guò)程,它是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的;肺泡與血液之間的氣體交換是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的,當(dāng)血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是 。
(3)氧進(jìn)入血液后與 結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到 參與分解有機(jī)物,為其生命活動(dòng)提供能量。
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