【題目】2017年4月22日至23日，曲阜市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在陵城中學(xué)舉行，同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏，在賽場(chǎng)上掀起了一次次的高潮．如圖是運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式和賽跑的圖片，根據(jù)學(xué)習(xí)的生物知識(shí)回答：

（1）同學(xué)們看到盛大的開(kāi)幕式，情緒激動(dòng)，熱烈鼓掌，這些行為是共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（2）在賽跑場(chǎng)地，發(fā)令槍響的時(shí)候，有的同學(xué)不自覺(jué)的閉上嘴，捂住了耳朵，這樣可以起到保護(hù)的作用．圖中同學(xué)奮力奔跑，下肢骨骼肌運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了較多的二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)寫出下肢骨骼肌運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳被運(yùn)出體外的具體途徑：下肢骨處毛細(xì)血管網(wǎng)→下腔靜脈→右心房→（用箭頭和文字表示）→肺部毛細(xì)血管→肺泡→呼吸道→體外．
（3）在比賽的這兩天里，有一同學(xué)不小心磕碰了膝蓋，醫(yī)生馬上給他注射了破傷風(fēng)抗毒血清，這是因?yàn)�，破傷風(fēng)抗毒血清中含有（填“抗原”或者“抗體”）能與侵入人體的破傷風(fēng)病菌結(jié)合，使其失去致病性，這屬于傳染病預(yù)防中的（填“控制傳染源”、“切斷傳播途徑”或者“保護(hù)易感人群”）．

（1）食物中的蛋白質(zhì)，在消化道內(nèi)被消化的場(chǎng)所包括 ，消化后的產(chǎn)物經(jīng)過(guò)過(guò)程（a） 進(jìn)入A系統(tǒng)。

（2）在A系統(tǒng)內(nèi)，血液只能按照一定的方向流動(dòng)，而不能倒流。其主要原因是

。

（3）經(jīng)過(guò)[e]和[f]過(guò)程，血液性質(zhì)的變化是 。

（4）圖示中屬于排泄的途徑是哪幾條？ （填字母）。

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中①②③代表生理過(guò)程，④⑤代表相關(guān)物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①②過(guò)程所需的酶是由等消化腺分泌的．過(guò)程②③發(fā)生的主要部位是 ．
（2）肺泡與外界氣體交換是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的，肺泡內(nèi)的氣體交換是通過(guò)完成的；物質(zhì)⑤在血液中主要是依靠運(yùn)輸?shù)模�此結(jié)構(gòu)中含有特殊的蛋白質(zhì)是 ．
（3）正常人體吸收的葡萄糖進(jìn)入血液后其含量相對(duì)穩(wěn)定，這與的調(diào)節(jié)作用有直接關(guān)系．
（4）人體代謝過(guò)程中產(chǎn)生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外，尿的形成過(guò)程主要包括兩個(gè)過(guò)程．

A. 右 心房到右心室 B. 左心室到主動(dòng)脈

C. 肺部的毛細(xì)血管網(wǎng) D. 下肢的毛細(xì)血管網(wǎng)

A．Ｏ型血 B．Ａ型血 C．Ｂ型血 D．ＡＢ型血

A．動(dòng)脈血變成靜脈血 B．靜脈血變成動(dòng)脈血

C．氧和血紅蛋白分離 D．二氧化碳擴(kuò)散到血液中

【題目】下列曲線圖能正確反映在晴朗高溫天氣狀態(tài)下綠色植物蒸騰作用強(qiáng)度變化的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

A. 甲

B. 乙

C. 甲、乙都可以

D. 甲、乙都不可

(1)如果A、B代表能量轉(zhuǎn)換器,則B是______，它存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的______中。

(2)如果A、B代表生理過(guò)程,則A是_______;③是參與A過(guò)程的原料,它由根部吸收并通過(guò)_____________運(yùn)輸;寫出一條農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中促進(jìn)A過(guò)程的措施______________________________。

【題目】下面是多細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)層次的圖解，相關(guān)敘述中正確的是（　　）

A.a過(guò)程指細(xì)胞分化，A層次是系統(tǒng)，B層次是人體
B.a過(guò)程指細(xì)胞衰老，A層次是系統(tǒng)，B層次是人體
C.a過(guò)程指細(xì)胞分裂，A層次是系統(tǒng)，B層次是植物體
D.a過(guò)程指細(xì)胞生長(zhǎng)，A層次是系統(tǒng)，B層次是植物體