【題目】從如圖所示的實驗中可以得出的結論是（ ）

A.光合作用產生了有機物
B.綠色植物可以更新因為動物呼吸變得渾濁的空氣
C.水分是植物體建造自身的主要原料
D.無機物是植物體建造自身的主要材料

（1）根據(jù)圖中個體I1、I2和個體Ⅱ3的性狀表現(xiàn)，可以推斷該遺傳病為_______基因遺傳病，并且攜帶此基因的染色體是_______染色體；個體I1、I2與該遺傳病相關的基因組成分別是_______；個體Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的幾率都是_______．

（2）如果個體Ⅱ1的基因組成是AA，則個體Ⅲ1攜帶a基因的幾率是_______；圖示中Ⅲ所示個體中雖然一個患者也沒有，但個體_______肯定是該遺傳病的隱性基因攜帶者．

（3）如果個體Ⅳ4與一個表現(xiàn)正常的女子結婚，生了一個患病的兒子，則他們再生一個孩子，該孩子為表現(xiàn)正常的女兒的可能性是_______．

A．血小板 B．白細胞和紅細胞 C．紅細胞 D．白細胞

（1）某同學同時制作人的口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，先在兩張載玻片中央分別滴了一滴________和________，由于沒有編號，導致兩種材料剛好放反了。此時用顯微鏡觀察到人的口腔上皮細胞與正常情況下的細胞大小相比應________（更大或更小或不變）；此時觀察到洋蔥缺片葉內表皮細胞與正常情況下的細胞大小相比應________（更大或更小或不變），主要原因是它有________________。

（2）在“探究饅頭在口腔中的變化”時，對3支試管作了以下處理。

將3支試管一起放到37℃的溫水中，5—10分鐘后取出，各滴加2滴碘液，搖勻，觀察顏色的變化，3支試管中不變藍的是_________試管，原因是唾液中的_________將粉分解成了_________，它遇碘不變藍。

如果以唾液的有無作為變量，形成對照的是編號_________試管，設置③號試管的目的是驗證_________在消化中的作用。

（1）根據(jù)生物的特征指出上圖中②⑥號生物分別是 。

（2）請完善上圖：甲、乙處應該填寫的內容分別是： 。

（3）蛔蟲的主要特征是：身體細長、呈圓柱形；體表有角質層； 。

（4）蜜蜂是具有一系列社會性行為的昆蟲，它們通過不同的舞蹈給同伴傳遞信息。許多動物的個體間都能進行信息交流，除動物的動作外，還有 等都可以起到傳遞信息的作用。

（5）麻雀啄食稻谷，曾被認定為害鳥。20世紀50-60年代，我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”的運動。有一段時間麻雀很少見了，使有些害蟲數(shù)量增加�，F(xiàn)在又發(fā)出了保護麻雀的呼聲，這是因為麻雀在維持自然界的 中具有重要作用。

泡菜發(fā)酵中亞硝酸鹽含量（發(fā)酵溫度：15℃單位：mg/kg）

（1）由實驗數(shù)據(jù)可知：泡菜中的亞硝酸含量隨發(fā)酵天數(shù)增多呈現(xiàn)的變化趨勢是______。為使制作的泡菜有利于人體健康，應使泡菜充分發(fā)酵，并使用鹽水濃度______的鹽水。

（2）制作所利用的微生物是______。制作時，將備好的原材料和鹽水按一定的比例裝壇后，泡菜既要加蓋，還要用水來封口，這樣做的科學道理是______。除去鹽水濃度不同，蔬菜的品種、重量、處理方法，以及所加調料等都要______保持實驗變量惟一。

（3）興趣小組在25℃測定的各發(fā)酵天數(shù)亞硝酸鹽含量都低于15℃時測定的數(shù)據(jù)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是：亞硝酸鹽是其他雜菌生長繁殖過程中產生的，在較高溫度下，制作泡菜所利用的微生物通過______方式快速繁殖，其分解______產生的大量______抑制了雜菌的生長繁殖，同時發(fā)酵形成的酸性環(huán)境能分解一部分亞硝酸鹽。

（1）最原始的單細胞動物A用[ ]_______呼吸。制作臨時裝片觀察時，要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A，原因是______________________________。

（2）觀察B時，要經常往其體表滴水以保持濕潤，原因是__________；觀察C時，發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[ ]_______；觀察D時，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內氣管相連的[ ]_______，它是氣體出入的門戶。

（3）為探究E的呼吸特點，某興趣小組利用BTB指示劑（遇二氧化碳會由藍變黃）針對E進行了如圖所示的實驗，對圖示現(xiàn)象的合理解釋是：魚的鰓是由密布____________的鰓絲構成，水經過鰓絲時，能與其內的血液進行氣體交換，從而使________________________，BTB指示劑遇二氧化碳由藍變黃。

（4）探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結構特點時，發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達的[ ]_______與肺相通，每呼吸一次，在肺里進行兩次氣體交換。

【題目】下圖為某同學設計的探究種子萌發(fā)的實驗。在A、B兩個燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆完整的大豆種子，并分別編號。將A燒杯放在溫度適宜的恒溫箱中，B燒杯中放人冰塊，數(shù)天后觀察。

（1）該同學提出的假設
（2）在6顆種子中，你認為號種子能夠萌發(fā)。如果該種子也沒有萌發(fā)，則可能的原因是。
（3）該實驗方案實際上包括三組對照實驗，其中②與⑤對照組主要探究的是。
（4）該實驗設計中存在的一個缺陷是。

【題目】藍莓果實因營養(yǎng)豐富，有“水果皇后”、“美瞳之果”的美稱．從生物體的結構層次分析，藍莓的果實屬于（　　）
A.細胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

【題目】下圖表示“綠葉在光下制造淀粉”的實驗過程，請據(jù)此回答問題。

（1）請補充完整該實驗步驟的正確順序：B→→G→C→A→E→。
（2）實驗前，將植物放在黑暗處一晝夜的目的是。
（3）該實驗經E處理后，葉片（填“遮光”或“未遮光”）部分呈藍色。
（4）根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象，說明是綠色植物制造淀粉等有機物的條件。