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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】春去秋來(lái)周而復(fù)始,許多植物從一顆小種子開始,到結(jié)出累累碩果,讓我們看到了植物奇妙的生命周期。

(1)萌發(fā):種子內(nèi)的 ______ 將發(fā)育為幼苗,其中最先突破種皮的是 ______ 。 開花:花開后,花粉從花藥中散放出來(lái),落在⑤的 ______ 上的過(guò)程稱為傳粉。 結(jié)果:果實(shí)由⑤的 ______ 發(fā)育而來(lái)。

(2)植物制造有機(jī)物是在 ______ 中進(jìn)行的,氣體進(jìn)出的門戶是[ ] ______ 。

(3)桃花不僅有觀賞價(jià)值也是重要的生殖器官.桃花的結(jié)構(gòu)中與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的是 _________ 。

(4)桃肉鮮美多汁、味甜可口,一個(gè)桃核內(nèi)只有一粒種子,其原因是 _________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某市園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”,以提高成活率!皰斓跗俊钡尼橆^應(yīng)插入到莖的

A. 輸導(dǎo)組織 B. 機(jī)械組織

C. 保護(hù)組織 D. 分生組織

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】微小的細(xì)菌和真菌是人類的好幫手。人們對(duì)細(xì)菌和真菌的利用及其原理搭配不正確的是

A. 酵母菌—釀酒—產(chǎn)生酒精

B. 乳酸菌—生產(chǎn)泡菜—產(chǎn)生乳酸

C. 醋酸菌—制醬—產(chǎn)生醋酸

D. 酵母菌—制作饅頭—產(chǎn)生二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“尋親”是大家最近最喜歡看的節(jié)目之一,它可以這個(gè)節(jié)目,幫助那些丟失的、被人販子拐賣的兒童重新回到自己父母身體,但是很多兒童是嬰兒時(shí)期就被拐賣,多年過(guò)后連父母都很難通過(guò)長(zhǎng)相辨認(rèn)是否是自己的親生子女,所以這就需要公安人員使用一定的技術(shù)手段來(lái)幫助他們鑒定,也可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的形狀來(lái)輔助判斷.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)一般公安人員可以通過(guò)檢測(cè)父母與子女之間的基因關(guān)系來(lái)確定親緣關(guān)系,其原因是基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的__上,并且會(huì)通過(guò)父親產(chǎn)生的__和母親產(chǎn)生的__傳播給后代

(2)雖然小文和父親血型不同,但是公安人員依然認(rèn)定他們是親生父子.這種親代和子代個(gè)體間的差異在遺傳學(xué)上叫做__

(3)其中一對(duì)家長(zhǎng),父親表現(xiàn)為能卷舌(基因組成為AA),母親表現(xiàn)為不能卷舌(基因組成為aa).公安人員帶來(lái)一個(gè)不能卷舌的女孩,這個(gè)女孩是否是他們的親生女兒?__.(填“是”“不是”或“不確定”)

(4)小蓮的父母都是比較胖,她在被拐賣之前也比較胖.三年后,小蓮被找到時(shí)已經(jīng)很瘦了,被解救回家后半年又長(zhǎng)得比較胖了.這是因?yàn)閭(gè)體的差異除了決定遺傳物質(zhì)外,還與所生存的__也有關(guān)系.

(5)一對(duì)面頰有酒窩的夫婦在找到自己親生兒子時(shí),發(fā)現(xiàn)兒子面頰無(wú)酒窩(基因組成為dd).這時(shí)母親又懷孕了,請(qǐng)判斷他們的第二個(gè)孩子關(guān)于酒窩有無(wú)的基因組成可能為__

A.DD B.Dd C.dd D、DD Dd dd.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為某同學(xué)探究“溫度對(duì)黃粉蟲生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),但不夠完善,對(duì)其修改正確的是( )。

A.左右兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量可以不同
B.左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃
C.左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中
D.左右兩側(cè)可以濕度不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是
(2)對(duì)物像具有放大作用的是。
(3)能升降鏡筒的是
(4)用顯微鏡觀察葉片的結(jié)構(gòu)時(shí),由低倍鏡換成高倍鏡后,視野中細(xì)胞的數(shù)目的變化情況: , 視野亮度的變化情況:。
(5)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)某物像在視野的右上方,要使該物像移到視野中央,裝片的移動(dòng)方向應(yīng)是移動(dòng)。
(6)顯微鏡放大倍數(shù)等于。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在果樹的“坐果”時(shí)期,果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮(即“環(huán)剝”),這樣可以增加果實(shí)產(chǎn)量,其原理是

A. 促進(jìn)果樹生根

B. 防止了害蟲的侵害

C. 限制了有機(jī)物向根部運(yùn)輸

D. 限制了水和無(wú)機(jī)鹽向莖葉運(yùn)輸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】心臟中動(dòng)脈血流動(dòng)的方向正確的是

A. 由左心房流向左心室

B. 由右心房流向右心室

C. 由左心室流向右心室

D. 由右心室流向左心室

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于現(xiàn)代發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用的是

A制醬制品 B制塑料 C制酒精 D制青霉素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小亮同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí),看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示;圖乙表示菠菜葉肉細(xì)胞中的某些生理過(guò)程;圖丙為菠菜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析作答:

(1)小亮在制作菠菜葉片的臨時(shí)切片時(shí),一是把葉片平展在載玻片上,二是用手捏緊兩個(gè)的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片,三是將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中,四是用毛筆蘸取最的一片,展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片后吸去多余的水分。
(2)在低倍鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)如圖甲所示,圖中屬于保護(hù)組織的是(填標(biāo)號(hào))。葉片的基本結(jié)構(gòu)包括 , , 。
(3)圖乙中a過(guò)程表示作用,其進(jìn)行的場(chǎng)所是圖丙中的[] , 在圖甲中,該結(jié)構(gòu)主要分布在[]細(xì)胞中。
(4)二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門戶”是。其張開和閉合受控制。
(5)水分以狀態(tài)從植物內(nèi)散失到體外的過(guò)程,叫做蒸騰作用。蒸騰作用能促進(jìn) , 還能使植物散熱。

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