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【題目】如圖所示,甲、乙兩玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子,在溫暖的地方放置一夜后,運用加水排氣法,將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管中,結果只有甲瓶中的氣體能使石灰水變渾濁。下列有關該實驗的說法不正確的是( )
A.該實驗受到調控的變量是種子的生命力
B.該實驗中乙瓶起對照作用
C.該實驗的結論是萌發(fā)種子進行呼吸作用時會產生二氧化碳
D.該實驗的目的是探究溫度對種子萌發(fā)的影響
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【題目】下圖是花的基本結構示意圖,請根據圖回答:
(1)②③組成了________,①④⑤組成了________。
(2)圖中,能發(fā)育成果實的結構是_______(填序號)。
(3)能產生花粉的是花藥,其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程,叫做_____________。
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【題目】下圖表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖,以下分析正確的是( )
A.ab段表示該植物不進行光合作用
B.bc段表示該植物的光合作用不斷增強
C.b點表示該植物既不進行光合作用,
也不進行呼吸作用
D.cd段表示該植物的光合作用不再進行
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【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的立體結構模式圖,下列說法正確的是( )
A.②是細胞的控制中心
B.④可能把光能轉化成太陽能
C.⑤對細胞起保護和支持作用
D.⑥能控制物質進出細胞
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【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動,某興趣小組的同學設計并實施了以下實驗。下列敘述錯誤的是( 。
A. 甲裝置實驗前暗處理的目的是將葉片內的淀粉運走耗盡
B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細木條復燃
C. 丙裝置觀察到的現象是澄清的石灰水變渾濁
D. 丁裝置實驗現象說明萌發(fā)的種子呼吸作用產生了二氧化碳
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【題目】動物能利用動作、聲音和氣味傳遞信息,以下不屬于動物個體間信息交流的是
A. 螞蟻利用分泌物標記覓食路線
B. 壁虎遭遇危險時自動斷尾
C. 看到樹上成熟的果實,黑猩猩大聲嚎叫
D. 其他狒狒對“首領”作出讓路、小聲叫喚等順從姿態(tài)
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