(1)該興趣小組提出的探究問題可能是“____________________________________________________”。得出的結(jié)論可能是____________________________________。

(2)選用花生仁、核桃仁進行實驗，是因為它們更容易__________，有利于實驗操作。

(3)在對表中數(shù)據(jù)處理時，應(yīng)取________值，目的是_____________________。

(4)同學們查閱資料發(fā)現(xiàn)：1克花生仁儲存的能量是25千焦、1克核桃仁儲存的能量是32千焦。排除操作不當?shù)挠绊懀�請你幫忙分析他們測得數(shù)據(jù)偏低的原因：____________________________(寫出一點即可)。

(5)由上述實驗可知，花生仁、核桃仁儲存有一定的能量。若人食用后，它們在人體內(nèi)被消化和吸收的主要部位是________。

A. “談虎色變”是簡單反射

B. “一朝被蛇咬，十年怕井繩”是人類特有的反射

C. 神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成

D. 反射都是通過反射弧完成的

【題目】在人體心臟中，血液的流動方向是（ ）
A.心房→心室
B.心室→心室
C.心室→心房
D.心房→心房

A. 均為小動脈

B. 如球為小動脈，出球為小靜脈

C. 均為小靜脈

D. 出球為小動脈，出球為小靜脈

（1）大米的主要成分是淀粉，人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有______________________；淀粉最終在___________________內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進入血液。

（2）葡萄糖隨血液循環(huán)到達心臟后，首先到達心臟的右心房，然后經(jīng)過______循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室，最后經(jīng)__________運離心臟，運至全身。

（3）葡萄糖隨部分血液流到腎臟（圖示）后，血液中的部分葡萄糖經(jīng)過 [ ]__________的濾過作用進入原尿，在[ ]___________處它又被重新吸收回到了血液中。若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖，則此人可能患有___________。

（4）葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達____________處，在那里它被分解成____________________，同時釋放能量。這樣，大米的重要使命就完成了。

（5）袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種，這是利用生物多樣性中的________________。

A. 基因的結(jié)構(gòu)與功能 B. 果園養(yǎng)雞 C. 神舟七號研制 D. 雜交水稻

（1）甲、乙、丙三組實驗裝置中能構(gòu)成對照實驗的有__________；

（2）若將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液，則單位時間內(nèi)冒出的氣泡數(shù)目將會____；

（3）丁組實驗裝置可用來驗證_____________________________________；

（4）若戊裝置用來驗證植物的蒸騰作用，請你指出此裝置需要進一步改進的地方：________________________。

(1)圖中結(jié)構(gòu)[③]中流動的是__________血，與結(jié)構(gòu)[2] 中流動的血液成分比較，濃度增大的是______________________________。

(2)分析表中各成分的含量變化，你認為液體B應(yīng)是________，取自于圖中的[④]____________部位，是經(jīng)過____________________作用形成的。

(3)液體A的主要作用是______________________________________________，葡萄糖通過小腸絨毛上皮細胞的__________作用進入液體A中，運送到組織細胞后主要在細胞的__________結(jié)構(gòu)中氧化分解，為生命活動提供能量。

(4)原尿中的葡萄糖，經(jīng)腎小管的重吸收作用回到毛細血管中，需穿過________層細胞膜。

(5)當人的尿液中被檢驗出紅細胞和蛋白質(zhì)時，說明____________通透性增大。

(6)某同學認為二氧化碳這種廢物沒有從尿液中排出，說明排泄還有其他途徑。你認為還有哪些途徑？________________________(任填一種)。