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【題目】下列哪種層次是水稻所沒有的( )

A. 器官 B. 系統(tǒng) C. 細(xì)胞 D. 組織

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【題目】某生物興趣小組為探究酵母菌生活需要的條件,分別取4個瓶子,均加入等量干酵母(內(nèi)有活的酵母菌),A瓶加入葡萄糖和水,B瓶加入葡萄糖,C瓶加入水,D瓶加入葡萄糖和水并不斷攪拌,A、B、C瓶都密封(如圖所示),一起放置在溫暖的環(huán)境中.

(1)上述實(shí)驗(yàn)中有_____組對照實(shí)驗(yàn),變量為水的一組是_____,該組對照實(shí)驗(yàn)證明了_____

(2)A和D是一組對照實(shí)驗(yàn),一段時間后,A內(nèi)有酒精味散出,而D沒有,說明用酵母菌發(fā)酵釀酒必須在_____條件下進(jìn)行.通過這一對照實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是_____

(3)該實(shí)驗(yàn)可知,酵母菌的生活需要的條件是_____

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【題目】下列結(jié)構(gòu)屬于動物體細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器的是

A細(xì)胞核 B線粒體 C葉綠體 D葉綠體和線粒體

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【題目】在調(diào)查校園生物種類的活動中,正確的做法是(

A事先設(shè)計(jì)好調(diào)查表

B將喜歡的生物如實(shí)記錄,其他忽略

C將調(diào)查的植物葉采摘下來留作紀(jì)念

D你在小組獨(dú)自進(jìn)行調(diào)查

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【題目】下面是某校七年級合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《人體的營養(yǎng)》有關(guān)知識后,在一次小組討論會上,對自己的一些生理活動進(jìn)行了梳理和歸納。請你認(rèn)真閱讀后,結(jié)合圖甲(消化系統(tǒng)模式圖)和圖乙(與小腸相通的消化腺)回答下列問題:

(1)小芳說,我早晨吃了一個饅頭,饅頭的化學(xué)性消化是從[ ]________開始的。

(2)小潔說,早晨我還吃了個雞蛋,雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是從圖甲中的[ ]________開始進(jìn)行化學(xué)性消化的。

(3)洋洋說,早晨我吃了油條和豆?jié){,油條中含有的脂肪物質(zhì),需要通過圖乙結(jié)構(gòu)中的[ ]________分泌的膽汁乳化后才能進(jìn)行化學(xué)性消化。

(4)濤濤說,不管你吃的是饅頭、雞蛋,還是油條和豆?jié){,最終經(jīng)消化后,都要到圖甲結(jié)構(gòu)中的[ ]________內(nèi)才能被吸收,因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)是消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場所。

(5)小婧說,圖乙中,結(jié)構(gòu)[2]是消化食物的主要場所,其原因是有[3]分泌的消化液以及[5]分泌的____________和腸壁內(nèi)的腸腺分泌的腸液流入這里。

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【題目】以下各項(xiàng)中,不能作為魚類主要特征的是()

A.體表大都有鱗片 B.用鰓呼吸 C.用鰭游泳 D.體內(nèi)有脊柱

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【題目】下列哪種現(xiàn)象不是生物適應(yīng)環(huán)境的例子

A. 生活在寒冷水域中的海豹,皮下脂肪很厚

B. 荒漠生活的駱駝尿液極少

C. 缺氮時植株矮小

D. 蝗蟲體色與環(huán)境相近

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【題目】下列幾種動物都是恒溫動物的是( )

A. 家鴿、老鼠 B. 家鴿、魚 C. 家兔、青蛙 D. 蝗蟲、蛇

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【題目】區(qū)別脊椎動物和無脊椎動物的主要依據(jù)是 ( )

A. 是否有體毛 B. 體內(nèi)是否有脊柱

C. 體溫是否恒定 D. 肌肉是否發(fā)達(dá)

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【題目】鳥飛行時的呼吸特點(diǎn)是

A肺和氣囊都進(jìn)行氣體交換

B只有氣囊在進(jìn)行氣體交換

C呼氣和吸氣分別在肺和氣囊進(jìn)行氣體交換

D只在肺部進(jìn)行氣體交換

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同步練習(xí)冊答案