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【題目】圖1為男女體細胞的成對染色體排序圖,圖2是生男生女示意圖。請分析回答
(1)染色體是細胞內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),它主要是由_________組成的。由圖可知,在男性、女性的體細胞中各有________對染色體。請寫出男性體細胞染色體的組成:______________。
(2)細胞內(nèi)與性別決定有關的染色體稱為性染色體,在男、女性的體細胞中各有________對性染色體,圖1中的________圖表示男性的染色體排序。
(3)精子是由父親的________產(chǎn)生的,圖2中精子甲的性染色體是Y染色體。
(4)受精卵是在母親的_______內(nèi)發(fā)育成胎兒的,圖2中受精卵乙發(fā)育成的胎兒性別是__________性。
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【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結(jié)構.如圖為某同學用顯微鏡觀察到的不同物像,請據(jù)圖回答:
(1)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時眼睛要注視圖中的[]__;從視野①變?yōu)橐曇阿冢瑧{(diào)節(jié)顯微鏡的[]____(填字母).
(2)若視野②是使用目鏡10×和物鏡10×的組合來觀察,則該物像被放大___倍.從視野③變?yōu)橐曇阿埽瑧獙⒀b片向___方移動.
(3)與口腔上皮細胞相比,洋蔥鱗片葉表皮細胞特有的結(jié)構是___和___.
(4)細胞中的遺傳信息存在于視野中被染成深色的結(jié)構﹣﹣___中.
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【題目】如圖為葉片結(jié)構示意圖,據(jù)圖1對相關結(jié)構和功能敘述不正確的是( 。
A. ③為輸導組織,起運輸養(yǎng)料的作用 B. ②④為營養(yǎng)組織,能制造營養(yǎng)物質(zhì)
C. ⑥為氣孔,是植物蒸騰失水的“門戶” D. ①⑤為上皮組織,具有保護作用
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【題目】科研人員對愛斯基摩犬正常體形和侏儒體形這一相對性狀(基因用A、a表示)進行研究。研究結(jié)果如表。請分析回答:
組合 | 親代性狀 | 子一代性狀 |
1 | 侏儒體形×侏儒體形 | 侏儒體形 |
2 | 正常體型×正常體型 | 正常體型 |
3 | 正常體型×正常體型 | 正常體型、侏儒體形 |
(1)根據(jù)組合______可以判斷______是顯性性狀。
(2)組合3親代的基因型是______,親代再生一個子代是侏儒體形的概率是______。
(3)為測定某正常體形愛斯基摩犬的基因型,合理簡便的方法是將其與______體形的愛斯基摩犬交配,若后代全部為正常體形,則其基因型是______;若后代既有正常體形,也有侏儒體形,則其再生一個正常體形愛斯基摩犬的概率是______。
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【題目】晚上,將金魚藻放在盛有清水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,如下表:
請分析回答:
(1)在一定的范圍內(nèi),金魚藻離光源的距離越近,試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越____。氣泡中的氣體是金魚藻通過光合作用產(chǎn)生的_________。
(2)實際上,在本實驗中的光照條件下,金魚藻在進行光合作用的同時還進行了______作用。但由于該生理作用的強度比光合作用________,所以此時只檢測到了植物的光合作用。
(3)水生的金魚藻與其他陸生的被子植物在形態(tài)結(jié)構上差別很大,說明生物的形態(tài)結(jié)構都是與它們的生存環(huán)境相______的。
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【題目】取一盆銀邊天竺葵(邊緣無葉綠素)植物,選取一片葉片進行如圖所示的處理,你認為利用該葉片可以探究的綠色植物光合作用實驗有( )
①光合作用產(chǎn)生淀粉 ②光合作用產(chǎn)生氧氣 ③光合作用需要二氧化碳 ④光合作用需要光 ⑤光合作用需要葉綠體
A. ②③⑤ B. ①④⑤ C. ①③④ D. ①②⑤
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【題目】有一對夫婦,其中一人為X染色體上的隱性基因決定的遺傳病患者,另一方表現(xiàn)正常。妻子懷孕后經(jīng)B超檢查得知她懷的是雙胞胎,如圖所示為該雙胞胎的發(fā)育過程。下列說法正確的是( )
A. 胎兒的性別決定發(fā)生在過程X,甲為男孩,乙可能為女孩
B. 若丈夫為患者,胎兒是男性時,則不需要對胎兒進行基因檢測
C. 若妻子為患者,胎兒是女性時,則需要對胎兒進行基因檢測
D. 若妻子為患者,胎兒是女性時,甲、乙均表現(xiàn)正常
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【題目】現(xiàn)將一密閉透明的實驗裝置(如圖甲)于晴天的凌晨置于室外,并進行24小時的氣體分析測定,得出氣體含量的變化曲線(如圖乙),該氣體是( )
A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 水蒸氣 D. 氮氣
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【題目】下圖是顯微鏡獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖為轉(zhuǎn)基因超級鼠的產(chǎn)生過程,在這項研究中,被研究的性狀是__________,控制這個性狀的基因是___________________ 。
(2)注射過_____________________的受精卵發(fā)育成轉(zhuǎn)基因的超級鼠,而未注射的受精卵發(fā)育成___________鼠。
(3)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得,說明性狀是由________控制的。
(4)由此可知,在生物傳種接代的過程中,傳給后代的是 _______________________。
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