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【題目】龍灣河泥蕩里植物種類繁多，分布廣泛，如圖甲是同學(xué)們根據(jù)公園中幾種常見植物的葉片的特征編成的檢索表，圖乙是拍攝的植物葉片圖片：

（1）生物分類的基本單位是__．

（2）若圖片A代表的植物是桂花，則方框中應(yīng)補全的分類特征是__；

（3）根據(jù)檢索表，可以知道圖乙中的圖片C所代表的植物是__．

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【題目】為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件，小帆同學(xué)將不同含水量的該種植物種子置于22℃的條件下進行萌發(fā)，實驗時保持其它環(huán)境條件適宜并相同。記錄7天后植物種子的萌發(fā)情況，結(jié)果如下表所示。

據(jù)表中的數(shù)據(jù)所得出的下列結(jié)論，正確的

A．該植物種子萌發(fā)的最適溫度為22℃

B．在環(huán)境溫度為22℃時，該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70％

C．在環(huán)境溫度為22℃時，該植物種子含水量越大，萌發(fā)率越高

D．該實驗數(shù)據(jù)表明，該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān)

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【題目】蝗蟲可以生活在干燥的陸地上,在它的形態(tài)結(jié)構(gòu)中,防止水分散失的是（ ）

A．體表的革質(zhì)翅 B．體表的大量鱗片

C．覆蓋全身的表皮 D．堅硬的外骨骼

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【題目】蘋果樹不宜在熱帶種植，柑橘樹不宜在北方種植起制約作用的主要生態(tài)因素是 ：

A. 陽光 B. 水 C. 溫度 D. 空氣

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【題目】在無脊椎動物中，能飛行的是（ ）

A.蝙蝠 B.鳥類

C.昆蟲 D.鳥類和昆蟲

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【題目】如圖為綠色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循環(huán)中的作用，請據(jù)圖回答：

(1)圖中的微生物包括____________和______________．

(2)枯枝落葉被微生物分解成____________水和無機鹽等．

(3)圖中的綠色植物包括藻類植物、____________、蕨類植物和 ___________等四種主要類群．

(4)大氣中的二氧化碳通過① ___________作用被植物利用．植物又通過②____________作用，產(chǎn)生二氧化碳釋放到大氣中．

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【題目】有人說：“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”。下列選項中除哪項外，都是鳥類適于飛行的特點（ ）

A. 前肢變成翼 B. 胸肌發(fā)達 C. 身體呈流線型 D. 足有四趾

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【題目】細菌、放線菌和酵母菌、蘑菇等真菌的最主要的區(qū)別是（ ）

A．沒有真正的細胞核 B．具有細胞壁

C．用孢子繁殖 D．營腐生生活

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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的幾種動物組成的食物鏈和食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）該食物網(wǎng)共有_____條食物鏈。

（2）在食物網(wǎng)中，獲得能量最少的動物是_____。為什么？_____。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，屬于第二營養(yǎng)級的生物有_____。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，一定進行著能量流動和物質(zhì)循環(huán)。在該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的源頭是圖中的_____。

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【題目】人體是一個統(tǒng)一整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。如圖A、B、C、D分別表示人體的四個系統(tǒng)，序號①②分別表示不同的生理過程。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)B是消化系統(tǒng)，②代表的生理過程叫____________。

(2)A系統(tǒng)能為全身各處細胞輸送氧氣和營養(yǎng)，其動力器官是____________。

(3)在抽血或輸液時，護士要將針頭刺入部位的____________(選填“近心端”或“遠心端”)用橡皮管捆扎起來，從而便于針刺入。

(4)C系統(tǒng)獲得的氧氣通過A系統(tǒng)輸送到組織細胞處利用，從而為細胞的生命活動提供____________，A系統(tǒng)與細胞之間的氣體交換是通過____________實現(xiàn)的。

(5)構(gòu)成D系統(tǒng)主要器官的基本單位是____________。

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同步練習(xí)冊答案