（1）用解剖剪后端輕輕地將雞蛋______（填“尖端”或“鈍端”）的卵殼打破；用鑷子剝去碎卵殼，再撕破外卵殼膜，即可以看到________。然后用解剖剪剪破內卵殼膜，小心地將雞蛋內的物質倒入培養(yǎng)皿里進行觀察。

（2）雞蛋里的許多透明膠狀物質，是卵白，卵白能為胚胎發(fā)育提供所需的____________。

（3）右圖是某同學觀察鳥卵結構時畫的示意圖，圖中少畫了胚胎發(fā)育的部位：________。

（4）人的胚胎發(fā)育主要是在母體的子宮內進行的，人的胚胎發(fā)育所需要的氧氣和養(yǎng)料主要是從哪里獲得的？_____________。

（1）植物體的生長發(fā)育與動物類似，其發(fā)育過程中都發(fā)生了細胞的______________。

（2）與玉米的種子不同，桃的種子沒有___________。

（3）萌發(fā)時種子內的【 】_________將發(fā)育為幼苗。

（4）雄蕊、雌蕊是花的主要組成部分，雌蕊的結構包括_____________________。

（5）植物果實內的種子數(shù)目取決于___________的數(shù)目。

（1）神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是________________。

（2）左圖是膝跳反射的實驗，在做實驗時，小錘應該敲擊__________。

（3）右圖中（一）是指脊髓結構的___________。 (填“灰質”或“白質”)

（4）右圖是反射弧結構模式圖，其中的【 】________所示結構受損將會出現(xiàn)能有感覺但不能作出相應的反射活動。

（5）某人頭部受到撞擊后走路搖晃，站立不穩(wěn)，同時出現(xiàn)呼吸急促，心跳加快的癥狀。醫(yī)生判斷他的小腦和_________可能受到損傷。(填“腦干”或“大腦”)。

A. 草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹

B. 蚱蜢→草→食草籽的鳥→鷹→狐

C. 狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草

D. 草→蚱蜢→食蟲鳥→鷹→蛇

A. 子宮 B. 精巢 C. 吸盤 D. 卵巢

A. 珊瑚蟲 B. 渦蟲 C. 水母 D. 水螅

A. 外骨骼 B. 貝殼 C. 外套膜 D. 足

A. 蜈蚣、蚊、蝗蟲 B. 鼠婦、果蠅、蟹

C. 蝴蝶、蜘蛛、蟑螂 D. 蟋蟀、蠅、蜻蜓