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【題目】“更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾”。該詩句描寫的生命現(xiàn)象是
A. 生物的生長發(fā)育 B. 生物的遺傳和變異
C. 生物能適應一定的環(huán)境 D. 生物對刺激的反應
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【題目】球場上，初三的同學們正在打籃球。他們個個生龍活虎，奮力拼搶，汗流浹背，滿臉通紅。從這些表現(xiàn)看，體現(xiàn)了皮膚的哪些功能（ ）
①保護 ②調節(jié)體溫 ③排泄 ④感受外界刺激。
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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【題目】如圖所示，是研究所利用某種新型抗生素對一種致病菌多次用藥實驗的效果曲線圖，下列解釋不符合達爾文自然選擇學說的是（ �。�
A. 由圖中波動的曲線可知，該病菌一直存在抗藥性變異
B. 抗生素淘汰了不具有抗藥性的病菌個體
C. 該病菌產生抗藥性變異是為了適應存在抗生素的環(huán)境
D. 具有抗藥性變異的病菌個體能夠大量繁殖
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【題目】建立中學生健康檔案是關注生命的重要舉措。下表為某校兩位男同學的血常規(guī)化驗單，有關敘述錯誤的是（ �。�
姓名 李剛 性別 男 | 姓名 張偉 性別 男 | 正常參考值 | ||
化驗項目 | 測定值 | 化驗項目 | 測定值 | |
RBC（紅細胞） | 4.8×1012 | RBC | 3.1×1012 | （4.0﹣5.5）×1012個/L |
WBC（白細胞） | 18×109 | WBC | 8×109 | （5.0﹣10）×109個/L |
Hb（血紅蛋白） | 142 | Hb | 103 | 120﹣160g/L |
A. 醫(yī)生抽血時，針頭刺入的血管是動脈
B. 依據(jù)李剛白細胞的數(shù)目可判斷他可能有炎癥
C. 張偉同學不適合去缺氧的西藏等高原地區(qū)旅游
D. 張偉應多吃含鐵和蛋白質豐富的食品
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【題目】如圖是某同學在實驗中用到的儀器、材料及觀察現(xiàn)象，相關敘述不正確的是（ ）
A. 制作口腔上皮細胞臨時裝片時應選用乙圖中的生理鹽水
B. 丙是玉米種子的切面，對丙滴加碘液②變藍，①不變藍
C. 顯微鏡甲的視野為丁圖，丁圖中的細胞圖像是實際細胞的200倍
D. 要將丁圖中的細胞移到視野中央需向右上方移動裝片
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【題目】不同的生物的適應能力不同。下列哪組生物在地球上分布范圍極為狹窄? ( )
A. 北極熊和家蠅 B. 大熊貓和家蠅 C. 蟑螂和麻雀 D. 袋鼠和大熊貓
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【題目】下列對圖中各曲線的分析，正確的是（ �。�
A. 圖一表示在透明的密閉溫室里，水稻種子從萌發(fā)到長成幼苗過程中氧氣含量的變化，第10﹣20天之間，氧氣濃度增加是因為幼苗不進行呼吸作用
B. 圖二是密閉蔬菜大棚內一天中某氣體的含量變化曲線，可判斷該氣體是二氧化碳
C. 圖三曲線可以表示某些綠色植物在夏季晴天時蒸騰作用強度的變化情況
D. 圖四表示光照強度、二氧化碳濃度對光合作用強度的影響。根據(jù)a、c點光合作用強度的差異可知，增加光照強度有利于提高農作物產量
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