（1）圖1所示的實驗裝置中，序號 模擬人體的膈，序號 模擬人體的胸廓。

（2）圖2模擬的是人體在 時膈肌所處的運動狀態(tài)，此時由于膈肌的收縮，胸廓的 徑增大。

（3）若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理，則此實驗裝置還存在不足，因為它無法模擬胸廓前后徑和 徑的變化。

（1）圖中①模擬的結構是________，②模擬的結構是________。

（2）圖B表示____________狀態(tài)，此時膈肌處于________狀態(tài)。

（3）呼氣時，肋骨間的肌肉和膈肌_______，使胸腔容積__________，肺隨之________，氣體便被呼出。

(1)A(蚯蚓)____________ 呼吸，D用___呼吸，E用____呼吸。

(2)屬于無脊椎動物的是____(填字母代號，后同)，由水生向陸生過渡的是_____所在的類群。

(3)E特有的生殖發(fā)育特點是_____、_________。

(4)_______(填字母代號)動物所屬類群開始成為真正的陸生脊椎動物。

(5)請寫出D適于飛行生活的2個特點：_________、____________。

A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚軸 D. 子葉

（1）與蚯蚓走“T”形迷宮相比，小白鼠“嘗試與錯誤”次數要少得多，因為小白鼠的 能力比蚯蚓強，這種這種差異主要由 決定的。

（2）實驗結論： 。

（3）上述探究活動還有哪些地方需要做進一步的改進？（答出一項即可） 。

（4）在該實驗的基礎上，仍以小白鼠為例，再提出一個探究問題 。

（1）處于吸氣狀態(tài)的是圖1中的________，此時膈肌處于________狀態(tài)．處于呼氣狀態(tài)的是圖1中的________，此時膈肌處于________狀態(tài)．

（2）圖2中血液從A端流到B端，血液類型的變化是________變?yōu)?/span>________．

（3）E處是呼吸全過程中________的氣體交換，此處產生大量的________氣體進入血液中，血液類型發(fā)生的變化是________變?yōu)?/span>________．

（4）在①和②、③和④之間，防止血液倒流的結構具體名稱是________．

（1）將如圖中操作步驟正確排序是[ ________ ]。

（2）步驟③滴加液體的作用是________。

（3）步驟①操作不當則看到的視野最可能是如圖中的（_____）。

A.B.C.D.

（4）林琦在普通光學顯微鏡下可以觀察到的結構是（_____）。

A.細胞壁B.葉綠體C.液泡D.細胞核

（1）

現象；試管中澄清的石灰水變得渾濁

絕論：萌發(fā)的種子進行呼吸作用釋放熱量（______）

（2）

現象：試管中收集的氣體可以便帶火里的木條復燃

結論：綠色抽物進行光合作用釋放出氧氣（______）

（3）

現象：峭蝕在裝有萌發(fā)種子的瓶內熄滅

結論：萌發(fā)的種子進行呼吸作用釋放二氧化碳（_____）

（4）

現象：紅墨水向左移動

紹論：植物光合作用釋放氧氣（________）

A. 若y表示肺泡的容積，則AB曲線表示呼吸過程中吸氣，肋間肌肉和膈肌收縮，肺內氣壓下降，膈頂下降

B. 若Y表示飯后血液中葡萄糖含量變化，則BC段曲線是由于胰島素的作用，血液中部分葡萄糖轉化為糖元

C. 若Y表示某溫室大棚氧氣濃度變化，C點是傍晚時段

D. 在某封閉草原，食物鏈：草→兔→狼，若大量捕殺狼群，Y表示兔的數量變化