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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程中染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖回答:

(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞 他們的染色體數(shù)均為________條。

(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程,生殖細(xì)胞c、d分別是________________ , 他們的染色體均為________條,比a、b減少了________

(3)B過(guò)程為________,形成的e細(xì)胞叫________,染色體數(shù)為________對(duì)f細(xì)胞是女兒的體細(xì)胞.體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自________,一條來(lái)自________

(4)父母均為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱為________,由已知能卷舌相對(duì)于不卷舌為顯性,父母都是能卷舌,女兒也能卷舌,此現(xiàn)象稱為變異,在遺傳學(xué)上我們把卷舌性狀和不卷舌性狀稱為________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】種植農(nóng)作物要合理密植,原因是()

A. 增加植株周圍的二氧化碳濃度

B. 增加吸收光能的作物葉片的面積

C. 降低周圍空氣中氧氣的濃度

D. 降低周圍的氣溫以增加有機(jī)物合成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)有一些綠色顆粒.這些顆粒具有的下列特征不能作為它們是生物的依據(jù)的是( )

A. 體小且身體呈綠色

B. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 能在水中游動(dòng)

D. 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體呼吸的描述或說(shuō)法中,正確的是

A. 當(dāng)處于b到c段時(shí),比較人的氣管、肺泡和外界氣壓的大小為:外界<?xì)夤埽挤闻?/span>

B. 為增加肺的通氣量,最有效的方法是加深呼吸

C. 人在平靜時(shí)完成吸氣動(dòng)作,脅間外肌收縮,膈肌舒張,胸廊容積擴(kuò)大

D. 體內(nèi)氣體在組織里的交換主要決定于血紅蛋白結(jié)合氧的能力很強(qiáng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】判斷題圖中

(1)①是膽囊,能分泌膽汁 _____

(2)②是收集和輸送胰液的管道 _____

(3)③是胰腺,能分泌胰液_____

(4)④是胃,是消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所___

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】每個(gè)植物細(xì)胞中都含有葉綠體._____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列能體現(xiàn)出生物影響環(huán)境的是(  )

A. 竹節(jié)蟲形似竹節(jié)

B. 蚯蚓活動(dòng)使土壤更疏松和肥沃

C. 秋末有的樹葉紛紛落葉

D. 雷鳥羽毛在冬天呈白色,春天換為灰色

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】海帶細(xì)胞內(nèi)的碘可以高出海水含碘量的許多倍,這主要是海帶選擇性吸收的結(jié)果.完成這一任務(wù)的就是海帶細(xì)胞的( 。

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞壁

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】采用雙名法統(tǒng)一命名生物的科學(xué)家是

A、雷迪 B、米勒 C、林奈D、達(dá)爾文

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】河游的蝦,樹上唱的知了都屬于節(jié)肢的理由是

A能迅速避開敵害 B體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)

C都用氣管進(jìn)行呼吸 D都有三對(duì)足、兩對(duì)翅

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同步練習(xí)冊(cè)答案