（1）甲碗與丙碗對(duì)照，其變量是____。你提出研究的問(wèn)題是__________________________。

（2）丙碗里的魚(yú)不生蛆的原因是______________________________________。

（3）除了甲裝置與丙裝置形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)外，甲裝置應(yīng)該與_____裝置形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）乙裝置里的魚(yú)沒(méi)有變臭是因?yàn)?/span>______有殺菌作用。

（5）依據(jù)丁裝置，提示我們食物保存有______的方式和_____的方法。

A. B.

C. D.

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境

C. 非生物因素能影響生物 D. 生物因素能夠影響生物

A. 甲、乙瓶?jī)?nèi)的都繼續(xù)燃燒

B. 甲、乙瓶?jī)?nèi)的都熄滅

C. 甲瓶?jī)?nèi)的燃燒，乙瓶?jī)?nèi)的熄滅

D. 甲瓶?jī)?nèi)的熄滅，乙瓶?jī)?nèi)的燃燒

A．子房→種子 B．胚珠→果實(shí) C．受精卵→胚 D．胚→果實(shí)

（1）細(xì)菌的結(jié)構(gòu)包括_____、____、_____、_____等幾部分。

（2）除了上述結(jié)構(gòu)外，有些細(xì)菌還長(zhǎng)有_____適于在水中運(yùn)動(dòng)。

（3）建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村采取沼氣供能利用的細(xì)菌是_____；進(jìn)行泡菜加工利用的細(xì)菌是____。

(1)酵母粉中含有酵母菌，它的營(yíng)養(yǎng)方式是_____________，它與細(xì)菌的細(xì)胞相比，其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是_______________________。

(2)分析上面的過(guò)程，小芳不成功的原因_________________________________________。

(3)小芳經(jīng)過(guò)思考提出了如下問(wèn)題：溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎？請(qǐng)針對(duì)這一問(wèn)題作出假設(shè)____________________________________________________。

(4)小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：她在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和小包酵母，進(jìn)行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時(shí)間后瓶?jī)?nèi)液體冒出氣泡，氣球脹大(如圖所示)。瓶?jī)?nèi)液體冒出的氣體是__________。小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方，請(qǐng)你指出來(lái)___________________________________________。

（1）圖甲是一朵桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中[____]_____將來(lái)可以發(fā)育成果實(shí)。

（2）圖乙是鳥(niǎo)卵的基本結(jié)構(gòu)，[____]_____是由受精卵分裂形成的，內(nèi)含遺傳物質(zhì)。

（3）圖丙是女性生殖系統(tǒng)的主要組成部分，受精卵形成的場(chǎng)所是_____。如果切除該女性的子宮，她是否還能排卵并產(chǎn)生月經(jīng)？_____。

【1】步驟①，正確的操作過(guò)程是（　�。�

A.用手拿住蓋玻片平放在水滴上

B.用鑷子夾住蓋玻片平放在水滴上

C.用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，另一側(cè)先接觸水滴，再緩慢地放平

D.用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，另一側(cè)先接觸載玻片，再快速地放平

【2】步驟②，正確的操作過(guò)程是（　�。�

A.將碘液滴在洋蔥表皮上，然后用吸水紙吸

B.將碘液滴在載玻片上，然后用吸水紙吸

C.將碘液滴在載玻片的一側(cè)，再?gòu)牧硪粋?cè)用吸水紙吸

D.將碘液滴在載玻片的一側(cè)，再?gòu)倪@一側(cè)用吸水紙吸