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【題目】下列哪種生命現(xiàn)象不同于其他三種生物?

A一粒油菜籽長成油菜植株 B蝌蚪長成青蛙

C蘑菇長大 D種瓜得瓜

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【題目】鯽魚在水中前進(jìn)的動力主要來自

A、軀干部和尾部的擺動 B、尾部和尾鰭的擺動

C、軀干部和尾鰭的擺動 D、胸鰭、腹鰭和尾鰭的擺動

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【題目】生物防治的優(yōu)點(diǎn)是

A.見效快 B.不會造成環(huán)境污染 C. 專一性強(qiáng) D. 控制害蟲持久

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【題目】落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花.在落花轉(zhuǎn)化為春泥的過程中發(fā)揮重要作用的是( )

A. 植物根部的吸收作用 B. 細(xì)菌、真菌的分解作用

C. 花瓣本身的呼吸作用 D. 細(xì)菌、真菌的合成作用

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【題目】圖為某同學(xué)構(gòu)建的一個(gè)生物學(xué)模型。下列有關(guān)說法錯誤的是(

A.a表示傳入神經(jīng),b表示傳出神經(jīng),則M表示神經(jīng)中樞

B.a、b分別表示靜脈、動脈,則M表示心臟

C.a表示二氧化碳和水,b表示有機(jī)物和氧氣,則M表示葉綠體

D.a、b分別表示動脈、靜脈,則M表示腎小球

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【題目】大魚吃小魚,小魚吃蝦米,這些現(xiàn)象說明了

A生物的生活需要陽光 B生物的生活需要營養(yǎng)

C生物的生活需要食物 D生物的生活需要空間

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【題目】圖中圓圈表示各生物的特征,重合部分表示它們之間的共同特征,下列觀點(diǎn)正確的是(

A.Q可以表示有種子

B.E可以表示綠色開花植物

C.F可以表示有果實(shí)

D.P可以表示種子中有胚乳

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【題目】如圖是植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,實(shí)驗(yàn)(二)是在實(shí)驗(yàn)(一)基礎(chǔ)上的改進(jìn).請據(jù)圖回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)(一)探究的問題是:蒸騰作用主要是通過_______進(jìn)行的嗎?

(2)實(shí)驗(yàn)(二)探究的問題是:蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關(guān)?

(3)預(yù)測實(shí)驗(yàn)(二)的結(jié)果:A、B、C三塑料袋中的水珠數(shù);_______袋壁內(nèi)水珠最多;_______袋壁內(nèi)水珠較少;_______袋壁內(nèi)水珠最少.

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【題目】圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.這朵花的主要結(jié)構(gòu)是37

B.這種花可以進(jìn)行異花傳粉

C.1中的花粉落到4上,在4上完成受精作用

D.受精完成后,3、45和花瓣會凋落

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【題目】下圖表示番茄的生長發(fā)育過程。請據(jù)圖回答:

(1)圖中1→2表示的生理過程是________。從此過程可以看出番茄花的傳粉方式是________。

(2)花凋謝以后要結(jié)番茄,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程3是_________。該過程中,一個(gè)精子和__________相融合,形成_________;另一個(gè)精子與__________融合;這是綠色開花植物特有的_________現(xiàn)象。這種經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的生殖方式叫做__________

(3)圖中4是由_______發(fā)育成的。圖中5是番茄的種子,由受精后的________發(fā)育成的;番茄的種子由種皮和_______構(gòu)成;后者主要由______________、胚根和兩片_______,因此,番茄屬于___________植物;番茄的種子內(nèi),能夠發(fā)育成新個(gè)體的結(jié)構(gòu)是由受精后的_______發(fā)育而成的。

(4)番茄中含有的豐富營養(yǎng)物質(zhì)貯存在果實(shí)的_________;切番茄時(shí)流出的汁液來自番茄細(xì)胞的__________(結(jié)構(gòu))中;番茄種子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要存在于_。

(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,因陰雨天或大棚環(huán)境中,風(fēng)力不足或昆蟲缺乏,作物得不到足夠數(shù)量的_______而導(dǎo)致減產(chǎn)。對作物實(shí)施__,增產(chǎn)效果更加明顯。

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同步練習(xí)冊答案