科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示的是一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化。甲圖為盛夏的某一晴天,乙圖為春天的某一晴天。請(qǐng)對(duì)兩圖的相關(guān)原因分析并完成填空。
(1)無(wú)論是在甲圖還是乙圖中,都可以看出光合作用開(kāi)始的是________點(diǎn),最強(qiáng)的是________點(diǎn)。
(2)在甲圖中,C點(diǎn)和G點(diǎn)說(shuō)明該作物進(jìn)行光合作用吸收的二氧化碳和進(jìn)行呼吸作用釋放的二氧化碳的量是________;CD段表示作物吸收的二氧化碳的量大于釋放的二氧化碳的量,說(shuō)明______強(qiáng)度大于______的強(qiáng)度。
(3)在乙圖中,該作物在一晝夜中積累有機(jī)物最多的是________點(diǎn),植物生活需要多種無(wú)機(jī)鹽,其中需要量最多的是________ 三種無(wú)機(jī)鹽,假若老年人要去森林公園散步或做有氧運(yùn)動(dòng),你建議最好選擇在_________(填“清晨”或“傍晚”)。
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【題目】觀察如圖各類(lèi)生物的生殖和發(fā)育,回答下列問(wèn)題:
(1)觀察A、B和C的發(fā)育過(guò)程可以看出它們?cè)谟?/span>_____發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中,都經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育。其中A屬于_____發(fā)育,B屬于_____發(fā)育。
(2)D和E的生殖方式分別是卵生和______,尤其是后者大大提高了后代的成活率。
(3)F與 A、B、C、D、E五種生物的生殖方式進(jìn)行對(duì)比,F屬于_____生殖。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人們常見(jiàn)的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:
(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒(méi)有脊椎骨構(gòu)成的______將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與C不在同一組的動(dòng)物有______(用字母表示)。
(2)上述動(dòng)物的受精作用在水中完成的有______,能保持體溫恒定的有______(用字母表示,答全才給分)。
(3)將以上動(dòng)物按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列,應(yīng)該是______(用字母表示)。
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【題目】在探究小鼠走迷宮的實(shí)驗(yàn)中,迷宮中設(shè)有幾處T形接頭,小鼠可左轉(zhuǎn)也可右轉(zhuǎn)。小鼠在完成走迷宮后會(huì)被獎(jiǎng)勵(lì)一些食物。實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如圖所示,請(qǐng)分析回答:
(1)從行為獲得的途徑看,小鼠走迷宮的行為屬于______行為。
(2)隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加,小鼠走迷宮時(shí)______逐漸減少。
(3)如果改用蚯蚓做此實(shí)驗(yàn),蚯蚓學(xué)會(huì)直接向左轉(zhuǎn)所需的天數(shù)要比小鼠______,則可說(shuō)明動(dòng)物越高等______。
(4)若小鼠在完成走迷宮后長(zhǎng)時(shí)間不給予食物獎(jiǎng)勵(lì),則小鼠之前已建立的行為______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)隨之消退。
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【題目】一名同學(xué)在學(xué)習(xí)了《細(xì)菌和真菌在自然界中的作用》一節(jié)后,用概念圖的方式整理了本節(jié)內(nèi)容。下列選項(xiàng)與概念圖中的①②③④相對(duì)應(yīng)的是( 。
A. 香菇、與動(dòng)植物共生、引起動(dòng)植物和人患病、根瘤菌
B. 霉菌、引起動(dòng)植物和人患病、與動(dòng)植物共生、根瘤菌
C. 霉菌、與動(dòng)植物共生、引起動(dòng)植物和人患病、結(jié)核桿菌
D. 香菇、引起動(dòng)植物和人患病、與動(dòng)植物共生、結(jié)核桿菌
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【題目】人的性別是由性染色體決定的,下列人體細(xì)胞中染色體組成的表述,錯(cuò)誤的是
A. 男性精子中有22+X B. 男性體細(xì)胞中有22對(duì)+XY
C. 女性卵細(xì)胞中有22+Y D. 女性體細(xì)胞中有22對(duì)+XX
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【題目】豌豆的高莖(D)對(duì)矮莖(d)為顯性,且由一對(duì)基因控制。兩株高莖的豌豆雜交后,子一代植株中高莖和矮莖的比例是3:1,則親本的基因?yàn)椋ā 。?/span>
A. Dd和DD B. Dd和dd C. Dd和Dd D. DD和DD
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【題目】如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)植物由小長(zhǎng)大,是從圖甲所示的細(xì)胞開(kāi)始的,并與[a]過(guò)程________________和[b]過(guò)程____________密切相關(guān)。
(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是___________先復(fù)制,然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)一樣多。
(3)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上屬于____________,在植物體的生命活動(dòng)過(guò)程中,由綠葉發(fā)生的主要生理作用有____________________________________。
(4)可見(jiàn)構(gòu)成綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次___________________________________。
(5)將剪斷的帶葉的莖插入滴有紅墨水的水里,在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí),變紅的結(jié)構(gòu)是上圖中的[ ]___________。
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【題目】如圖是氣孔張開(kāi)和閉合示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 氣孔是氣體交換的“門(mén)戶”,水分以氣體形式也可以通過(guò)氣孔
B. 夜幕降臨時(shí),葉片大多數(shù)氣孔呈①狀態(tài),蒸騰作用隨之減弱
C. 當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),葉片氣孔可由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)①
D. 氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸
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【題目】同家蠶一樣,發(fā)育過(guò)程也經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期的是
A. B. C. D.
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