科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為探究植物生理活動(dòng)實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)甲裝置經(jīng)過(guò)一晝夜的暗處理后,進(jìn)行2-3小時(shí)光照,觀察到燒杯中水的液面_____,同時(shí)透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴,這種現(xiàn)象說(shuō)明植物進(jìn)行了______作用。
(2)打開鐘罩,取下透明塑料袋對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理,脫色后葉片變成_______________。
(3)丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子,在適宜的條件下過(guò)一段時(shí)間打開閥門后會(huì)發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水會(huì)變渾濁,此裝置和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證的是______________________________。
(4)若將丙裝置中新鮮的種子換成新鮮的幼苗,再重新驗(yàn)證(3)小題實(shí)驗(yàn),則需注意的操作是_____________________(填“透光”或“不透光”)的塑料袋套住廣口瓶,目的是防止進(jìn)行__________(填生理作用)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是被子植物繁殖過(guò)程的示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于______,其結(jié)構(gòu)中______(填圖花中的數(shù)字)與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。
(2)圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需要借助______自然界中絕大多數(shù)植物進(jìn)行異花授粉,與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優(yōu)越性是______。
(3)多數(shù)雙子葉植物種子中,儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的[______]______受精后發(fā)育而來(lái)。種子萌發(fā)后,細(xì)胞經(jīng)過(guò)______形成各種組織、器官。
(4)生物社團(tuán)的同學(xué)在校園的實(shí)踐活動(dòng)基地播種了幾粒南瓜種子,經(jīng)過(guò)精心管理,南瓜如期開花結(jié)果。同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn),圖中的______(填A(yù)或者B)花是不可能長(zhǎng)出南瓜的,原因是______。
(5)某生物小組為探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,將同種植物的100粒種子,平均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)溫度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
項(xiàng)目 | 每天累計(jì)萌發(fā)的種子數(shù) | |||||||
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | 第8天 | |
實(shí)驗(yàn)組(25℃) | 9 | 12 | 20 | 30 | 40 | 45 | 48 | 50 |
對(duì)照組(18℃) | 4 | 7 | 10 | 14 | 20 | 28 | 38 | 50 |
請(qǐng)回答:
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件影響相同,特別是能直接影響種子萌發(fā)的條件,如______等。
②請(qǐng)?jiān)趫D中將上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來(lái):___
③該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是___。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述,正確的是( )
A. 兩種種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都儲(chǔ)存在④中
B. 兩種種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別之一是④的數(shù)量不同
C. 在玉米種子的縱切面上滴加碘液,變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是③
D. 兩種種子中新植物的幼體都由①②③④⑤組成
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)園藝場(chǎng)的師傅在移栽樹木花卉時(shí),采取了①帶土移栽;②剪掉移栽植物的部分葉片;③給剛移栽的植物搭上遮陽(yáng)網(wǎng)等措施。其中措施①是為了___;措施②③是為了_____,保證移栽植物的正常水代謝,提高移栽成活率。
(2)在植物生長(zhǎng)過(guò)程中,園藝師傅們還經(jīng)常針對(duì)不同植物采取治蟲、除草等措施。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析,治蟲、除草有利于_____。
(3)為了解無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的影響,師傅們選取發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗,分別放在甲、乙兩瓶不同的培養(yǎng)液中培養(yǎng),并保證光照、溫度適宜,最后觀察、測(cè)量了兩株幼苗發(fā)生的變化。具體情況如表
植株 | 培養(yǎng)液(500毫升) | 植株的重量(g) | 生長(zhǎng)情況 | |
實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | |||
甲 | 蒸餾水 | 92 | 145 | 矮小、纖細(xì)、葉色淡黃 |
乙 | 土壤浸出液 | 91 | 378 | 莖粗、枝多、葉色濃綠 |
該實(shí)驗(yàn)的變量是_____;通過(guò)比較甲、乙兩瓶中天竺葵的變化,可以說(shuō)明_____。
(4)如圖是師傅們給果樹進(jìn)行人工授粉時(shí)的場(chǎng)景。你認(rèn)為進(jìn)行人工授粉時(shí),應(yīng)將采集的花粉涂抹或傾撒在花的_____上;人工授粉不僅可以彌補(bǔ)_____,達(dá)到增產(chǎn)目的,還能進(jìn)行良種培育,得到優(yōu)良雜交品種。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察根尖的結(jié)構(gòu)圖,下列說(shuō)法正確的是
A. 伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而無(wú)限制地長(zhǎng)大
B. 分生區(qū)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,新細(xì)胞染色體數(shù)目減半
C. 成熟區(qū)的表皮細(xì)胞一部分向外突出形成根毛,這是細(xì)胞分化的結(jié)果
D. 根尖細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物根尖的說(shuō)法正確的是( 。
A. ④處細(xì)胞與①處細(xì)胞雖然功能不同但是遺傳物質(zhì)相同
B. ②處細(xì)胞生長(zhǎng)速度很快,根的生長(zhǎng)只與該區(qū)有關(guān)
C. ①處的表皮細(xì)胞一部分向外突出,這一特點(diǎn)是與其運(yùn)輸功能相適應(yīng)的
D. ③處細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)先一分為二,最后細(xì)胞核分裂
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是4 B. 生長(zhǎng)最快的部位1
C. 部位3有很強(qiáng)的分裂能力,屬于分生組織 D. 部位2有導(dǎo)管
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面資料,請(qǐng)根據(jù)資料回答下列問(wèn)題。
蜜蜂是營(yíng)群體生活的動(dòng)物,蜜蜂群體由雌性工蜂、蜂王、雄峰組成(見右圖)。一個(gè)蜂巢中常常有數(shù)萬(wàn)只蜜蜂,而蜂王只有一只,工蜂維持整個(gè)蜂群上萬(wàn)個(gè)個(gè)體的生存,它們建筑蜂巢、清掃蜂室、喂養(yǎng)幼蜂、外出采集花蜜、保衛(wèi)蜂巢等。雄峰唯一的任務(wù)就是與蜂王交配,蜂王的主要任務(wù)是產(chǎn)卵,繁殖后代。
當(dāng)春暖花開的季節(jié),一些作偵察工作的蜜蜂就飛出去尋找蜜源。當(dāng)偵察兵在外面找到了蜜源,它就吸上一點(diǎn)花蜜和花粉,很快地飛回來(lái)。回到蜂群后,它就不停地跳起舞來(lái),舞蹈是蜜蜂用來(lái)表示蜜源的遠(yuǎn)近和方向的。蜜蜂舞蹈一般有圓形舞和8字形舞兩種。如果找到的蜜源離開自己不太遠(yuǎn),就表演圓形舞;如果蜂蜜離得比較遠(yuǎn)就表演8字舞。在跳舞時(shí)如果頭向著上面,那么蜜源就是在對(duì)著太陽(yáng)的方向,要是頭向著下面,蜜源就是在背著太陽(yáng)的方向(見上圖)。
(1)蜜蜂在分類上屬于節(jié)肢動(dòng)物中的________,它們是通過(guò)________進(jìn)行通訊的。
(2)蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄峰,它們分工明確,這是蜜蜂的__________行為。
(3)在作家楊朔的散文《荔枝蜜》中,描述了蜜蜂不辭辛勞、忙碌的情形,作者實(shí)際上描寫的是_______蜂。
(4)蜜蜂白天采蜜,夜間回巢休息。從行為的獲得方式分類,這是動(dòng)物的__________行為。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥的生長(zhǎng)發(fā)育需要大量的水分,下圖是小麥根尖的結(jié)構(gòu)圖,吸水的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是
A.①和② B.②和③
C.①和③ D.②和④
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中①是___________,③是__________。
(2)與植物細(xì)胞相比較,細(xì)菌細(xì)胞沒有_____,因此,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,是生態(tài)系統(tǒng)中的______。
(3)與酵母菌相比,細(xì)菌細(xì)胞沒有_____________。
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