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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖.

(1)圖中能吸收二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,在維持生物圈的碳一氧平衡中起重要作用的是

(2)圖中屬于消費(fèi)者的有

(3)圖中乙和丁之間是 關(guān)系.

(4)假如圖中表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則施用DDT 農(nóng)藥后,體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物組成的食物網(wǎng),請(qǐng)根據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題.

1)該食物網(wǎng)由 條食物鏈組成.

2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,水稻屬于 者,可通過(guò) 作用合成有機(jī)物.

3)在該食物網(wǎng)中,蝗蟲(chóng)和田鼠的關(guān)系是

4)如果大量捕殺蛇類,會(huì)導(dǎo)致該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的水稻產(chǎn)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1從葉的結(jié)構(gòu)來(lái)看,物質(zhì)a、b是通過(guò)葉的___________進(jìn)出葉片的。

2若此圖表示光合作用過(guò)程,則a代表的物質(zhì)是_________,d代表的物質(zhì)是_________,c物質(zhì)在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自__________作用。

3若此圖表示呼吸作用過(guò)程,則a代表的物質(zhì)是_____________,b代表的物質(zhì)是____________。

4若植物表現(xiàn)為生長(zhǎng)現(xiàn)象,則其光合作用過(guò)程__________呼吸作用過(guò)程填大于、小于或等于。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物,請(qǐng)按圖回答問(wèn)題:

(1)圖中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是_____

(2)蝗蟲(chóng)和信天翁都是可以在陸地上生活的動(dòng)物,進(jìn)行氣體交換的器官依次是_____

(3)家兔等哺乳動(dòng)物后代的成活率高的主要特征表現(xiàn)為_____

(4)環(huán)境溫度由25℃下降到5℃,家兔和蛇的耗氧量將發(fā)生怎樣的變化呢?_____

A.均減少 B.均增加C.家兔增加,蛇減少 D.蛇減少,家兔不變.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究者對(duì)某池塘中部分生物攝取的食物成分進(jìn)行分析,并將結(jié)果記錄在下表中。請(qǐng)結(jié)合下表回答問(wèn)題。

(1)表中屬于生產(chǎn)者的是__________。

(2)根據(jù)表中的信息,請(qǐng)寫(xiě)出其中的食物鏈:_________________。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)包括細(xì)菌和真菌,它們屬于__________

(4)該池塘受到了汞污染,則表中的生物體內(nèi)汞含量最高的是__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某些微生物的形態(tài)圖。請(qǐng)回答:

(1)不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是[______],它主要由蛋白質(zhì)的衣殼和內(nèi)部的______組成。

(2)A與C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是:A的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有______;A、C、D與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是:A、C、D的細(xì)胞中______(選填“有”或“無(wú)”)葉綠素。

(3)D依靠______進(jìn)行繁殖。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是 (  )

A. 圖示中“大氣”主要指的是二氧化碳

B. 圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)包括植物到動(dòng)物、動(dòng)植物到微生物、所有生物到無(wú)機(jī)環(huán)境

C. 生理過(guò)程①③④均表示生物的呼吸作用

D. ②對(duì)于生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起著決定性的作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( 。

A. 物質(zhì)①是微生物分解動(dòng)、植物遺體釋放出的二氧化碳

B. 物質(zhì)②是植物進(jìn)行呼吸作用釋放出的二氧化碳

C. 物質(zhì)③是植物進(jìn)行光合作用所利用的二氧化碳

D. 物質(zhì)④是植物光合作用釋放出的氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人的屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖請(qǐng)分析回答:

(1)圖中的_____圖表示屈肘動(dòng)作。

(2)每塊骨骼肌都是由【3】_____ 和【4】______ 兩部分組成的;

(3)舉重運(yùn)動(dòng)員抓舉杠鈴時(shí),上臂肌肉中處于收縮狀態(tài)的是【1】______,處于舒張 狀態(tài)的是【2】_______, 表現(xiàn)出骨骼肌之間的協(xié)作關(guān)系。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,下列分析不符合圖中表示的信息的是(   )

A. 圖中③表示的生理過(guò)程是呼吸作用

B. 能量沿著食物鏈流動(dòng),在乙這一級(jí)生物體內(nèi)積累得最多

C. 圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等

D. 圖中乙、丙、丁三者組成的食物鏈?zhǔn)且摇?/span>

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