A.豬B.家兔C.大鯢D.家蠶

①水螅的出芽生殖 ②豌豆的種子繁殖

③月季的扦插繁殖；④魚的受精卵繁殖

⑤細(xì)菌的分裂生殖 ⑥雞的受精卵繁殖

A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥

（1）甲圖為哺乳動(dòng)物的關(guān)節(jié)模式圖，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是[___]關(guān)節(jié)囊。3所示的結(jié)構(gòu)是_______，其內(nèi)有少量滑液，減少摩擦。

（2）乙圖為伸肘時(shí)肌肉協(xié)作示意圖，處于收縮狀態(tài)的是圖中肱三頭肌為主的伸肌群，處于舒張狀態(tài)的是以圖中_________為主的屈肌群；該圖說(shuō)明一個(gè)動(dòng)作的完成，至少需兩組以上的肌群在_____________的支配下，相互配合，共同完成的；

（3）伸肘動(dòng)作符合杠桿原理，起支點(diǎn)作用的是__________。

（4）進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，為避免關(guān)節(jié)受傷，應(yīng)當(dāng)_________________________。

（1）圖中A處遮光，B處沒(méi)有遮光，由此對(duì)照得出的實(shí)驗(yàn)變量是________。

（2）經(jīng)過(guò)實(shí)施生物教材上的一系列實(shí)驗(yàn)步驟后，在葉片上滴加碘液后圖中A處的顏色是________；圖中B處顏色是___________。

（3）圖中C（銀邊）的顏色沒(méi)有變藍(lán)，說(shuō)明__________是植物進(jìn)行光合作用的重要條件。

（4）實(shí)驗(yàn)中將葉片放于酒精中水浴加熱是因?yàn)?/span>_______________________________。

【題目】將炒熟的花生仁裝入塑料袋內(nèi)，扎緊口，放入微波爐再烘烤一分鐘取出，會(huì)發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)還有小水珠，這些水珠來(lái)自（　�。�
A.空氣
B.炒熟的花生仁
C.微波爐
D.塑料袋

【題目】作物移栽時(shí)，要“帶土移栽”，目的是（　�。�
A.減少水分散失
B.防止植物不適應(yīng)環(huán)境
C.保護(hù)幼根和根毛
D.防止?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)流失

【題目】“小草依依踏之何忍！”這些溫馨的提示語(yǔ)提醒人們，不要踐踏公共場(chǎng)所草坪草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，影響草的生長(zhǎng)，土壤板結(jié)影響根生長(zhǎng)的主要原因是（　�。�
A.氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用
B.植物缺少水，影響光合作用
C.植物減少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)
D.土壤缺少氧氣，影響根的呼吸

（1）雄蕊的______結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的花粉中含有_______,將會(huì)進(jìn)入雌蕊參與受精作用；

（2）在受精后，子房中的子房壁繼續(xù)發(fā)育，形成________；

（3）子房中的胚珠在受精后繼續(xù)發(fā)育，形成種子，其中胚珠中的受精卵發(fā)育成種子中的_________，胚珠的珠被發(fā)育成種子中的_________ 。

【題目】春天來(lái)了，湖水，江水都泛起綠色，這是由于水中大量繁殖的植物是（　�。�
A.蕨類
B.藻類
C.苔蘚
D.種子

（1）古代長(zhǎng)頸鹿祖先的后代中有的頸較長(zhǎng)有的稍短，這說(shuō)明生物具有___________現(xiàn)象，這是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的，其是___________（定向/不定向）的。而在生物進(jìn)化過(guò)程中___________在很大程度上是定向的。

（2）環(huán)境對(duì)長(zhǎng)頸鹿起了___________作用，這種作用是通過(guò)環(huán)境與長(zhǎng)頸鹿之間的___________實(shí)現(xiàn)的。具有短頸性狀的個(gè)體不易存活，具有長(zhǎng)頸性狀的個(gè)體更容易存活并繁殖后代，這種現(xiàn)象就是生物進(jìn)化中的___________現(xiàn)象。

（二）某實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究螞蟻種群在覓食中的通訊情況。

①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成個(gè)小島，小島間用兩根等長(zhǎng)的小木條連接起來(lái)，這樣螞蟻只能通過(guò)由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其它的小島。

②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，觀察發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過(guò)幾次尋找后，在C島上找到食物。

③小組成員將連接B、C島之間的“橋”和A、B島的對(duì)換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒(méi)有爬向有食物的C島，而直接爬向A島。

（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案，該組同學(xué)想要探究的問(wèn)題是：_________________

結(jié)論是：___________________。

（4）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工，是具有___________行為的動(dòng)物，這種行為屬于___________（先天性行為/后天性行為）。