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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式。上海世博會(huì)是第一個(gè)正式提出“低碳”理念的世博會(huì),也是第一個(gè)“無(wú)煙世博會(huì)”。

(1)一公頃樹林,每天能吸收150~500千克的二氧化碳,并釋放出60~400千克的氧氣,這是依靠植物的_____作用。因此,綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的_____平衡。

(2)在日常生活中,應(yīng)如何響應(yīng)“低碳”的生活方式?(說(shuō)一例即可)_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】果果是個(gè)愛鉆研的學(xué)生,他利用礦泉水瓶做了一系列有關(guān)植物生理作用的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)仔細(xì)閱讀,回答問(wèn)題:

(1)將A裝置光照一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)液面明顯下降,主要原因是葉片進(jìn)行了_______作用.同時(shí)發(fā)現(xiàn)葉脈變紅,說(shuō)明水分可以通過(guò)輸導(dǎo)組織中的_____運(yùn)輸?shù)饺~片.

(2)B裝置中萌發(fā)的種子進(jìn)行了呼吸作用,產(chǎn)生的_____氣體能使澄清的石灰水變渾濁.

(3)將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中,再將C裝置塑料瓶稍捏扁,關(guān)上輸液器開關(guān),擰緊瓶蓋,光照3﹣4小時(shí).C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃,說(shuō)明氣體是_____,該氣體是金魚藻在_____下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水、無(wú)機(jī)鹽和維生素都是能夠?yàn)槿梭w提供生命活動(dòng)所需能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用盆栽銀邊天竺葵葉片邊緣部分細(xì)胞中無(wú)葉綠體做實(shí)驗(yàn),步驟如下:

把盆栽銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜;

用黑紙片C把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射;

幾小時(shí)后,摘下葉片,去掉遮光的紙片;

把葉片放入盛有X的小燒杯中,隔水加熱;

用清水漂洗葉片,再把葉片放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液;

稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色的變化。

請(qǐng)分析回答:

1步驟將其放置到黑暗處一晝夜,以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,這利用了天竺葵的哪項(xiàng)生理活動(dòng)? 。

2步驟中的X是 。

3B、C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是 ,得出的結(jié)論是 。

4A、B構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是 。

5植物體根的生長(zhǎng)一方面要靠 細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量;另一方面要靠_____________細(xì)

胞體積的增大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察人血涂片,回答下列問(wèn)題。

(1)圖是在顯微鏡下看到的物像,其中數(shù)量最多的血細(xì)胞是__________;若看到的物像不夠清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)___________準(zhǔn)焦螺旋。

(2)操作時(shí)發(fā)現(xiàn)鏡頭上沾有污物,要用________________擦拭。

(3)所用顯微鏡的目鏡和物鏡標(biāo)注的倍數(shù)分別是“5×”和“10×”,則看到的血細(xì)胞放大了_______倍。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】沙漠中生物種類稀少;企鵝不能在熱帶生活;文竹不能放在太陽(yáng)下暴曬。造成這些現(xiàn)象的主要非生物因素分別是 ( )

A.陽(yáng)光、水、溫度

B.溫度、陽(yáng)光、水

C.水、陽(yáng)光、溫度

D.水、溫度、陽(yáng)光

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是植物體的不同組成層次圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)將下列供選答案的編號(hào)填在圖下的相應(yīng)括號(hào)內(nèi)。_______

①植物體 ②植物細(xì)胞 ③植物組織 ④植物器官

(2)植物體由小到大的結(jié)構(gòu)層次是:_________(填寫編號(hào))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列組織與其主要分布部位用線連起來(lái):

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“進(jìn)化樹”(如圖)簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系,以下說(shuō)法正確的是

A. A代表原始生命,生活在海洋中,古代爬行類B進(jìn)化成鳥類,部分鳥類進(jìn)化成哺乳類

B. A由于營(yíng)養(yǎng)方式不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干,其分類單位是門

C. C與苔蘚植物相比,一個(gè)典型的特征是具有雙受精現(xiàn)象

D. 從進(jìn)化樹中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由小體型到大體型

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