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【題目】大豆是我國常見的重要經(jīng)濟作物之一。下面是某同學在復習綠色開花植物的一生時,繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)大豆的葉肉細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結(jié)構(gòu)是______(填序號)。
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體
(2)b過程中,首先進行的一項重要的生理活動是______。
(3)春天,大豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是:滿足種子萌發(fā)所需要的______。種子萌發(fā)的過程中,儲存在[______]______中的有機物的變化是______。
(4)大豆植株上結(jié)的豆莢內(nèi)有多粒種子,原因是______內(nèi)有______。
(5)大豆植株的根是由上圖中種子的[______]______發(fā)育而來,根尖的______區(qū)具有圖中的B結(jié)構(gòu),大豆與豆娘(一種昆蟲)相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是______。
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【題目】下圖為綠色植物在葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動系意圖,其中①、②為相關(guān)氣體,A為細胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答:
(1)在結(jié)構(gòu)A 內(nèi)進行的生理活動為 ,該生理活動能 有機物,釋放能量。在貯存糧食時,保持環(huán)境的干燥和低溫,是為了 該生理活動的強度。
(2)在葉綠體內(nèi)進行的生理活動的產(chǎn)物是氣體① 和 ,綠色植物通過該生理活動在維持生物圈的 中起重要作用,制造的 還養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。
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【題目】2012年央視曝光了“毒膠囊”事件,某些不良企業(yè)利用皮革廢料加工制成藥用膠囊。但合格的藥用膠囊主要成分是淀粉,不經(jīng)咀嚼直接吞服,這主要是保護哪個器官免受藥物的刺激( )
A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸
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【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng);圖二表示圖一中某條食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量;圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動。請據(jù)圖回答:
(1)在生物學上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為______。
(2)如圖一所示各種生物成分中,綠色植物、動物分別是生態(tài)系統(tǒng)中的______和______。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的動物和植物通過______關(guān)系形成食物鏈和食物網(wǎng)。通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著______和物質(zhì)循環(huán)。
(4)若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補充的組成成分是______和______。請寫出該食物網(wǎng)中老鷹獲得能量最多的一條食物鏈______。兔進行生命活動所需要的能量最終來自______。
(5)若圖一所示草原生態(tài)系統(tǒng)受到某有毒物質(zhì)污染,一段時間后,圖二中的丙對應圖一中的生物是______。該生態(tài)系統(tǒng)中,當鼠和兔的數(shù)量増多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復,由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有______能力。
(6)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是______。
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【題目】小李同學設(shè)計一個實驗方案,以驗證“二氧化碳是光合作用必需的原料”,基本步驟如圖所示,請回答:(說明:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)
(1)小李的實驗設(shè)計不夠嚴謹,實驗還應增設(shè)對照組:將氫氧化鈉溶液換成_____,其它條件保持不變。
(2)步驟①“暗處理一晝夜”,目的是消耗盡葉片內(nèi)存留的_____。
(3)步驟③中,葉片放入盛有_____的小燒杯中進行水浴加熱,目的是溶解葉綠素。
(4)若步驟④中葉片不變藍色,則說明:二氧化碳_____(填“是”或“不是”)光合作用必需的原料。
(5)光合作用需要的原料還有_____。
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【題目】某同學設(shè)計了兩組實驗裝置,用來探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件(如圖)。他所使用的材料用具有燒杯、吸水紙、標簽、清水、花生種子等。
(1)根據(jù)兩組實驗裝置填寫下表。
探究的因素 | 水 | 空氣 | 溫度 |
處理方式 | 利用實驗一的A與C裝置進行對比處理 | ② ______ | ④ ______ |
預期效果 | ① ______ | ③ ______ | ⑤ ______ |
(2)做實驗二時,設(shè)置A裝置的目的是______。如果A裝置中種子萌發(fā)了,一方面證明種子本身是______,另一方面說明種子萌發(fā)需要______。
(3)做實驗一時,如果C裝置中的種子沒有萌發(fā),請分析原因(至少寫出兩點)。
①______,②______。
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