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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野從“甲”變?yōu)椤耙摇保铝胁僮黜樞颍_的是( 。

①將低倍鏡換成高倍鏡

②向右上方移動(dòng)裝片

③向左下方移動(dòng)裝片

④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

A. ②①⑤

B. ③①⑤

C. ②①④

D. ③①④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小腸盤曲于腹腔內(nèi),上連胃,下接大腸,是消化道中最長(zhǎng)的一段。圖一是小腸的宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu),圖二是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中的化學(xué)性消化過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)小腸內(nèi)表面有許多______,它的表面又有很多突起,稱為______,這樣就大大增加了小腸的表面積,是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所。

(2)小腸中除______分泌的腸液之外,還有能將脂肪乳化成脂肪微粒的______和胰液等多種消化液。

(3)圖二中,代表蛋白質(zhì)的曲線是______,代表小腸的一段是______。

(4)某人為達(dá)到減肥目的,去醫(yī)院切除一段小腸,以降低小腸的______能力,但這樣做會(huì)影響人體健康。所以,《國(guó)民營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃(2017-2030)》給出建議:平時(shí)應(yīng)注意______和合理運(yùn)動(dòng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)桃的花和果實(shí)的敘述中,正確的是

花屬于營(yíng)養(yǎng)器官;果實(shí)屬于生殖器官;花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊;種子是由子房發(fā)育而來(lái)

A.②③ B.②④ C.①④ D.①③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】食物中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi),開(kāi)始被消化和消化轉(zhuǎn)變成氨基酸的部位分別是(

A.口腔、小腸B.食道、胃C.胃、小腸D.小腸、大腸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物,回答下列問(wèn)題:

(1)A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有_______。

(2)E與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈流線型,_______,體表被覆羽毛等。

(3)F特有的生殖特點(diǎn)是______

(4)將以上動(dòng)物按照由低等到高等的順序排列,以下選項(xiàng)正確的是_______。

A.ABDCFE B.ABCDEF C.ADBFCE D.ABDCEF

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在校園綠化方案設(shè)計(jì)時(shí),不適合的是(

A.盡量選用常綠樹(shù)種B.配置部分珍稀樹(shù)種

C.教室周圍種植高大的喬木D.盆花和觀葉植物搭配

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)光合作用和呼吸作用說(shuō)法不正確的是

A. 光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,呼吸作用主要場(chǎng)所是線粒體

B. 光合作用只在白天進(jìn)行,呼吸作用只在夜晚進(jìn)行

C. 光合作用是合成有機(jī)物儲(chǔ)存能量,呼吸作用是分解有機(jī)物釋放能量

D. 合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】世界上最早采用接種人痘的方法來(lái)預(yù)防天花的國(guó)家是( )
A.美國(guó)
B.中國(guó)
C.日本
D.英國(guó)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(每空2分,共12分)李老師雖年已古稀,但身板硬朗,精神矍鑠,分析其原因,這與他廣博的生物學(xué)知識(shí)和科學(xué)的鍛煉方式密切相關(guān):

(1)夏天傍晚選擇樹(shù)林中的小路散步,他感覺(jué)此時(shí)此地空氣清新、涼爽、濕潤(rùn)。你認(rèn)為這主要是由于綠色植物的 生命活動(dòng)的結(jié)果。

(2)晨煉不去樹(shù)林而是選擇小河邊,是因?yàn)橐鼓唤蹬R,樹(shù)林中樹(shù)木的 使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。

(3)老師晨煉時(shí)有次隨手掐斷一株綠色植物的幼莖,發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出,你認(rèn)為汁液來(lái)自莖的 (填結(jié)構(gòu)名稱)。

(4)老師的鍛煉對(duì)環(huán)境的選擇引發(fā)了吳慶珅同學(xué)的好奇心,他用儀器測(cè)量了小樹(shù)林中24小時(shí)的某氣體的數(shù)字變化,并把這些數(shù)字用曲線表示如右圖:你認(rèn)為吳慶珅測(cè)量的是 氣體的變化。

(5)吳慶珅將右圖植株中甲葉片的主脈切斷,乙葉片的兩面對(duì)應(yīng)貼上不透明的錫箔紙,暗處理一晝夜后,再置于陽(yáng)光下4小時(shí),取下兩葉,經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍(lán)色,B部位呈藍(lán)色。則上述實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列栽培措施中,應(yīng)用了光合作用原理的是(

A.對(duì)剛移栽的樹(shù)苗遮陽(yáng)B.對(duì)栽培的花卉適時(shí)松土

C.早春播種后使用塑料薄膜覆蓋地表D.播種蠶豆時(shí)合理密植

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同步練習(xí)冊(cè)答案