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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】真菌的特征是（　�。�
A.通過(guò)分裂的方式繁殖后代
B.能產(chǎn)生孢子，孢子能發(fā)育成新個(gè)體
C.細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核
D.沒(méi)有單細(xì)胞的種類

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分有空氣、_____、_____、溫度等．

（2）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_____．因?yàn)樗鼈兡軌蛲ㄟ^(guò)光合作用來(lái)制造_____，并儲(chǔ)存能量．

（3）依據(jù)圖上箭頭所示，此食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈．請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條_____．

（4）此生態(tài)系統(tǒng)的組成成份中，生物部分缺少了_____．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物社會(huì)行為的敘述中正確的是（　　）
A.每個(gè)動(dòng)物群體都有等級(jí)次序之分
B.雞、鴨一群常結(jié)伴去田地覓食，它們之間組成了社會(huì)行為
C.群體內(nèi)各成員間有明確的職能分工但又通力合作
D.群體內(nèi)只有“首領(lǐng)”有特殊的組織領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，其余成員職能相同

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次，將下圖進(jìn)行排序，你認(rèn)為下列排序中正確的是（ ）

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→②→③→④→⑤

C. ④→②→①→③→⑤ D. ②→①→④→③→⑤

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程，有關(guān)分析正確的是（　　）

A. 過(guò)程②表示細(xì)胞分化 B. 過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)

C. 過(guò)程③表示細(xì)胞分裂 D. 過(guò)程②染色體會(huì)減半

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳信息的攜帶者是

A. 蛋白質(zhì) B. DNA C. 糖類 D. 脂肪

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

相對(duì)性狀

父親

母親

女兒

眼瞼的單雙

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

耳垂的有無(wú)

有耳垂

無(wú)耳垂

無(wú)耳垂

（1）表格中所涉及的眼瞼及耳垂的特征在遺傳學(xué)上稱為________。

（2）假如雙眼皮基因用A表示，單眼皮基因用a表示，請(qǐng)寫(xiě)出各家庭成員的基因組成：父親________，母親________，女兒________。

（3）這對(duì)夫婦若再生一個(gè)孩子，孩子的眼瞼是單眼皮的幾率是________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期是人的“黃金時(shí)期”。進(jìn)入青春期后，生理和心理都會(huì)發(fā)生很大變化。下列關(guān)于青春期的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.形成兩性生殖器官

B.男性進(jìn)入青春期更早一些

C.自行處理心理矛盾，絕不打擾他人

D.出現(xiàn)遺精、月經(jīng)等生理現(xiàn)象

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在觀察標(biāo)本的時(shí)候，開(kāi)始時(shí)圖像如圖一所示，調(diào)整后如圖二所示，請(qǐng)問(wèn)，小明進(jìn)行了哪些操作?

A. 先將標(biāo)本向左上方移動(dòng)再把低倍鏡切換到高倍鏡

B. 先將標(biāo)本向右下方移動(dòng)再把低倍鏡切換到高倍鏡

C. 先將低倍鏡切換到高倍鏡再把標(biāo)本向右下方移動(dòng)

D. 先將低倍鏡切換到高倍鏡再把標(biāo)本向左上方移動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛的爺爺喜歡養(yǎng)金魚(yú)，常常在魚(yú)缸里放置一些水草，你認(rèn)為水草的生理作用是（　�。�
A.增加養(yǎng)料
B.裝飾點(diǎn)綴
C.增加二氧化碳
D.增加氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案