科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示的四種單細(xì)胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處,它們都能在各自的環(huán)境中獨(dú)立生存。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,將A歸為一類B、C、D歸為另一類,你的分類依據(jù)為_________。
(2)A分布廣泛,一是與它靠________生殖有關(guān),二是與利用______度過(guò)不良環(huán)境有關(guān)。
(3)C能進(jìn)行光合作用,因?yàn)槠浼?xì)胞結(jié)構(gòu)中有_________。
(4)蒸出的饅頭暄軟多孔,是因?yàn)橛衃_______]________參與。
(5)D屬于動(dòng)物,它在細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上與其他三種生物最主要的區(qū)別是________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于反射活動(dòng)的是( 。
A. 觸動(dòng)含羞草的葉片,其葉片會(huì)合攏下垂
B. 植物的根系會(huì)向水、向肥生長(zhǎng)
C. 預(yù)備鈴響,學(xué)生走進(jìn)教室
D. 將牛肉汁放在草履蟲(chóng)附近,它會(huì)向牛肉汁運(yùn)動(dòng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】教育部規(guī)定,學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測(cè)試,并將結(jié)果記入檔案,作為升初中以上學(xué)校的重要依據(jù)。其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引體向上(男)、1分鐘仰臥起坐(女)等是重要的測(cè)試項(xiàng)目。請(qǐng)根據(jù)下圖聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的完成都需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)直接參與,那么運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由________組成。
(2)骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié),由[_______]________附著在相鄰的骨上。
(3)在做引體向上動(dòng)作時(shí),受到神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激,肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)是______,牽引身體向上運(yùn)動(dòng)。
(4)做仰臥起坐時(shí),髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起______作用,在你立定跳遠(yuǎn)的過(guò)程中,關(guān)節(jié)中能夠減少摩擦、緩沖機(jī)械壓力的結(jié)構(gòu)是[_______]_________。
(5)運(yùn)動(dòng)前如果沒(méi)有做充分的準(zhǔn)備活動(dòng)容易出現(xiàn)脫臼,脫臼是指_________從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來(lái)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。圖中①~④是某同學(xué)在觀察過(guò)程中看到的物像,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時(shí)眼睛要注視圖中的[____]____;從視野①變?yōu)橐曇阿冢瑧?yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的____(填字母)。
(2)若視野②是使用目鏡“10×”和物鏡“10×”的組合觀察到的,則該物像被放大了____倍。從視野③變?yōu)橐曇阿,?yīng)將裝片向____方移動(dòng)。
(3)請(qǐng)根據(jù)物像出現(xiàn)的先后順序,對(duì)其進(jìn)行排序:_____。
(4)與口腔上皮細(xì)胞相比,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是____。
(5)細(xì)胞中的遺傳信息存在于視野中被染成深色的結(jié)構(gòu)﹣﹣____中。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】人體生命活動(dòng)過(guò)程中,需要不斷地從外界環(huán)境中獲取食物,并從食物中獲得構(gòu)成人體細(xì)胞的物質(zhì)和生理活動(dòng)過(guò)程中所需要的能量。以下對(duì)人體的消化和吸收認(rèn)識(shí)合理的是( 。
A. 胃可以初步消化蛋白質(zhì)和脂肪
B. 膽汁中不含消化酶,對(duì)食物不起消化作用
C. 腸液和胰液中含有消化糖類,蛋白質(zhì)和脂肪的酶
D. 小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質(zhì),是吸收的主要場(chǎng)所
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),把培養(yǎng)在完全營(yíng)養(yǎng)液中、生長(zhǎng)狀態(tài)一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個(gè)完全相同的玻璃鐘罩內(nèi)(如圖所示),其中A不密封,B、C密封;B內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有Ba(OH)2溶液(可吸收CO2),A、C內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有蒸餾水,各培養(yǎng)皿中液體的體積相同,該實(shí)驗(yàn)在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進(jìn)行。下列分析中正確的是( 。
A. 該實(shí)驗(yàn)的目的是探究CO2對(duì)幼苗光合作用的影響
B. 該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可測(cè)定三瓶中幼苗鮮重的變化
C. A中幼苗與C中幼苗相比,其光合作用沒(méi)有差異
D. B中幼苗與C中幼苗相比,其光合作用沒(méi)有差異
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)脊椎動(dòng)物類群的代表動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)A類動(dòng)物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲;用_______呼吸;在陸地上產(chǎn)卵,卵表面具有堅(jiān)韌的卵殼。
(2)B類動(dòng)物適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是__________。
(3)上述動(dòng)物中,有輔助呼吸器官的是________(填字母)。
(4)上述動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物的是________(填字母)。
(5)上述動(dòng)物中,須在水中完成受精作用的有________(填字母)。
(6)E類動(dòng)物的牙齒出現(xiàn)了__________的分化,從而提高了哺乳動(dòng)物攝取食物的能力。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是常見(jiàn)的幾種植物,分別代表了幾種植物類型,分析回答問(wèn)題:
(1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的植物類群是[_______]____________。
(2)可以作為空氣污染監(jiān)測(cè)的植物類群是[_______]____________。
(3)D類植物其葉片常呈羽狀,背面會(huì)生出許多褐色的隆起,里面含有大量的________。
(4)能產(chǎn)生種子的是________(填序號(hào))。
(5)圖中五類植物最高等和最低等的植物分別是________(填序號(hào))。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某實(shí)驗(yàn)小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
材料用具:一截劈開(kāi)的竹筒(長(zhǎng)15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管
實(shí)驗(yàn)步驟:
①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞放在兩滴水之間的中點(diǎn).
②用放大鏡觀察并記錄螞蟻的覓食行為.
③重復(fù)多次.
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是__.
(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是__.
(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析:
預(yù)測(cè)①:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng),則說(shuō)明__.
預(yù)測(cè)②:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說(shuō)明__.
(4)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處主要是__.
(5)一窩螞蟻由不同的成員組成,螞蟻是具有明顯的__行為特征的動(dòng)物.
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