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【題目】臭鼬在遇到危險(xiǎn)的情況時(shí),會(huì)放出很臭的氣體,這樣現(xiàn)象說明了( )
A.生物能排出廢物
B.生物能生長和繁殖
C.生物能對外界刺激做出反應(yīng)
D.生物能進(jìn)行呼吸

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【題目】某學(xué)校的生物探究實(shí)驗(yàn)室開展了豐富多彩的探究活動(dòng)。

(一)為了探究胰島素的作用,第一小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①將體重約20g、生長狀況相似的正常小鼠,隨機(jī)分成甲、乙兩組,每組20只。②給甲組小鼠注射0.2mL生理鹽水,乙組小鼠注射胰島素制劑(0.lmL胰島素和0.lmL生理鹽水)。③觀察并記錄小鼠的狀況,如圖。

分析回答:

(1)步驟①中各組均用小鼠20只,而不是1只的原因是__________________ 。

(2)本實(shí)驗(yàn)設(shè)置甲組的目的是_________。

(3)乙組小鼠出現(xiàn)抽搐甚至昏迷是由于注射胰島素制劑引起機(jī)體缺糖所致。為了進(jìn)一步證明胰島素的功能,可對出現(xiàn)抽搐甚至昏迷的小鼠注射_________進(jìn)行搶救。

(4)胰島素是由胰島分泌的,胰島與胰腺相比,沒有_________。

(二)地球上的生物與其生活環(huán)境密不可分。第二小組的同學(xué)在探究種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件以及生長的情況時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,并觀察到幼苗不同生長時(shí)期的生理特點(diǎn)。

①取3個(gè)相同的無色玻璃瓶,分別貼上寫有甲、乙、丙的標(biāo)簽,瓶底各鋪上兩張餐巾紙并在甲乙丙瓶內(nèi)加入等量且適量的水。②把30粒健康蓖麻種子平均分撒在甲、乙、丙瓶的餐巾紙上。③將甲、乙、丙3個(gè)玻璃瓶按下表方法處理后,放在光照充足、25℃的環(huán)境中。一周后,記錄蓖麻種子的萌發(fā)情況如下:

編號(hào)

處理方式

不作處理

用黑布罩住整個(gè)玻璃瓶

用氣泵把瓶中空氣抽干,將瓶口密封

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

種子萌發(fā)

種子萌發(fā)

種子不萌發(fā)

請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

(5)本實(shí)驗(yàn)所探究的實(shí)驗(yàn)變量是__________________。

(6)將萌發(fā)的幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi),將其中的氣體通入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________。請用反應(yīng)式表示出該生理過程的實(shí)質(zhì)是___________________________

(三)第三小組的同學(xué)調(diào)查了學(xué)校的小花園。

(7)小花園中土壤肥沃,花草和蟲鳥構(gòu)成了一幅動(dòng)態(tài)水墨畫,一派生機(jī)盎然,與大明湖比較,該系統(tǒng)屬于陸地生態(tài)系統(tǒng),生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)之所以有不同類型,主要是受_________和降水量的影響。同時(shí)同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了它與泉城公園相比穩(wěn)定性較差,原因是生物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,由此造成該系統(tǒng)的_________能力較弱。因此,為了維持該系統(tǒng)百花齊放,蜂飛蝶舞的優(yōu)美環(huán)境,_________起了決定性作用,否則占優(yōu)勢地位的花草有可能被雜草所取代。

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【題目】在麥田中,與小麥有關(guān)的非生物因素是( )
①人 ②陽光 ③蚜蟲 ④空氣 ⑤田鼠 ⑥水 ⑦蚯蚓 ⑧土壤.
A.①②③④
B.⑤⑥⑦⑧
C.①③⑤⑦
D.②④⑥⑧

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【題目】下列各項(xiàng)中,屬于生物的是( )
A.恐龍的化石
B.地里鉆出的竹筍
C.不斷長大的鐘乳石
D.珊瑚礁

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【題目】下列各項(xiàng)中不屬于生物性狀的是( )
A.家鴿體表覆蓋羽毛
B.青蛙后肢有蹼
C.鯽魚生活在水中
D.仙人掌的葉特化為刺

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【題目】感恩父母吧!他們是你人生中最牢固的兩塊基石,如圖表示人類的生殖過程,圖中A器官的名稱及B細(xì)胞形成部位分別是( )

A. 睪丸 輸卵管 B. 輸精管 附睪

C. 子宮 膀胱 D. 胎盤 前列腺

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【題目】伴隨著《中國詩詞大會(huì)》的火熱進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了“生物詩詞大會(huì)”。在單人追逐賽環(huán)節(jié),要求選手說出“有莖葉的植物”的詩詞。如圖中哪位選手會(huì)被淘汰?( 。

A. B.

C. D.

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【題目】轉(zhuǎn)基因鼠的實(shí)驗(yàn)證明了( )
A.DNA是遺傳物質(zhì)
B.基因是DNA上的片段
C.基因控制生物的性狀
D.蛋白質(zhì)生物的性狀

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【題目】自然界中,遺傳與變異是生物普遍存在的現(xiàn)象,各種生物因?yàn)檫m應(yīng)環(huán)境而獲得生存。請回答以下問題。

(1)人的眼睛虹膜的顏色有棕色和藍(lán)色之分,這是一對_________。其中棕色是顯性性狀,用B表示。如果一對夫婦分別是棕眼和藍(lán)眼,則后代是棕眼的可能性是_________,基因型是_________

(2)已知番茄果色受一對基因(A、a)控制。以下是有關(guān)的番茄雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表:

父本表現(xiàn)型

母本表現(xiàn)型

子代表現(xiàn)型及數(shù)值

1 組

紅果

紅果

288 株紅果、101 株黃果

2 組

紅果

黃果

多株紅果、多株黃果(沒有統(tǒng)計(jì)具體數(shù)量)

3 組

黃果

黃果

全部黃果(368 株)

4 組

紅果

紅果

全部紅果(391 株)

根據(jù)_______組數(shù)據(jù)可知,番茄果色顯性性狀是_________。將純種(基因組成相同)黃果番茄授以純種紅果番茄的花粉,則該植株所結(jié)番茄果實(shí)的顏色是_________,果肉的基因組成是_________ 。將該植株所得番茄種子播種,自然狀態(tài)下,所結(jié)出的番茄果實(shí)顏色是_________

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【題目】如圖是細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖,下列回答不正確的是( )

A. 代表植物細(xì)胞的是甲圖;代表動(dòng)物細(xì)胞的是乙圖

B. 甲圖中①是液泡,溶解著多種物質(zhì)

C. 甲圖中⑥是細(xì)胞膜,對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用

D. 植物、動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)內(nèi)都具有④線粒體

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