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【題目】東阿又稱“喜鵲之鄉(xiāng)”,每年飛行于黃河森林公園的喜鵲多達幾萬只。下面是鳥 的標本、鳥的骨骼模型和鳥的部分呼吸器官示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)觀察圖一可知,鳥與飛行相適應的外部形態(tài)結構特點有:①身體呈______________,
可________飛行過程中的空氣阻力。②前肢變成_________,使鳥能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。
(2)觀察圖二可知,鳥的骨骼與飛行相適應的結構特點有:①骨骼輕、薄、堅固,有的骨(如標號〔1〕所指的骨)內部__________,可__________。②胸骨有高聳的〔 〕________,可附著發(fā)達的__________,為飛行提供強大的動力。
(3)觀察圖三可知,鳥有與肺相通的〔 〕__________,該結構具有__________的作用,從而提高了肺內氣體交換的效率。
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【題目】中華文明傳承五千多年,積淀了豐富的生態(tài)智慧。“天人合一”、“道法自然”等哲理思想,至今仍給人以深刻啟迪。 下圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網,圖二表示生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)和能量流動, ①~⑥表示生理過程。 回答下列問題。
(1)圖一中的動物可分為兩類:甲類是昆蟲、蝸牛,乙類是蝙蝠、雜食性鳥、野兔、鼠、蛇,分類依據(jù)是 _________________。 乙類動物所屬類群從低等到高等的順序是___________。 蝸牛的運動器官與蝙蝠的呼吸器官分別是___________________。 雜食性鳥與蛇的關系是___________________。
(2)圖二中, 有毒物質含量最多的生物是____________(填字母),把光能轉變成化學能的生理過程是_________________________(填數(shù)字),能分解有機物釋放能量的生理過程是_______________(填數(shù)字)。
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【題目】動物是繪畫和雕刻藝術中的?,助人凈化心靈,引人積極向上。齊白石的《蝦》寓意淡泊明志,《蛙聲十里出山泉》讓人無限遐想;宋守友的《九魚圖》象征著吉祥如意;畢加索的《和平鴿》代表著和平溫馨;深圳的《拓荒牛》展示著堅忍不拔。請分析回答:
(1)蝦在發(fā)育過程中會出現(xiàn)多次蛻皮現(xiàn)象,原因是__________。
(2)圖的畫面中不見蛙的蹤影,卻命名為《蛙聲十里出山泉》。其中蘊含的生物學知識是______________________________________。
(3)魚在水中自由地游動,口與鰓蓋交替地張合,對魚水生生活的意義是_________________________。
(4)鴿飛行時需要大量的營養(yǎng)供給和充足的氧氣。請列舉2項鴿消化系統(tǒng)適于飛行的結構特點______________;鴿_________________的呼吸方式,能保證其飛行時的氧氣供應。
(5)牛的生殖發(fā)育方式是____________,為后代提供了充足的營養(yǎng)和穩(wěn)定的環(huán)境,降低了外界環(huán)境的不利影響。
(6)蛙鳴叫、魚覓食、鴿育雛、牛反芻等都是生來就有的,由動物的__________________決定的先天性行為。
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【題目】自然界中動物種類繁多,形態(tài)特征千差萬別。有關下列四種動物的敘述,錯誤的是( 。
A. 甲、丁是變溫動物
B. 乙有外骨骼,可以防止體內水分的蒸發(fā)
C. 丙進行氣體交換的場所是肺和氣囊
D. 將甲、丙、丁分為一類的主要依據(jù)是體內有脊柱
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【題目】如圖是豆目的部分分類圖解,請分析回答問題。
(1)圖中最大的分類單位是__;合歡屬于分類單位中的__。
(2)圖中所示植物與綠豆的親緣關系最遠的是__。這兩種植物所屬的共同分類單位是__。
(3)蝶形花科包含的植物種類比菜豆屬所包含是植物種類__(填“多”或“少”)。
(4)圖中沒有表示出的生物分類單位還有_____________。
(5)創(chuàng)立雙名法的科學家是___。
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【題目】如圖分別是河蚌、鯽魚、蝗蟲、家鴿、家兔五種動物。請利用所學知識分析回答問題:
(1)若將上述動物分成兩組,其中A、B、C同組;D和E同組,則分類的依據(jù)是_____。
(2)A屬于一種__動物(填所屬動物類群)。
(3)B有很多與其水中生活相適應的特點,如用__呼吸,用__游泳。
(4)圖中動物E的生殖發(fā)育方式為__。
(5)C所屬的動物類群是動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的類群,它有發(fā)達的運動器官,一般有__和__。
(6)圖中生物B和D生殖方式都為卵生,D與B的卵不同,D的卵外有__。
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【題目】觀察如圖所示,按要求回答問題。
(1)圖A所示生物結構特點是沒有_____結構,由蛋白質外殼和內部的____構成。
(2)圖B中有助于細菌運動的結構是____;標號1的作用是____。
(3)圖中所示生物為單細胞的是____(填字母);圖中生物B和C在結構上的最大的不同是:B的細胞_____________。
(4)圖C生物的營養(yǎng)方式是異養(yǎng),因為其細胞內沒有_______________。
(5)圖中________是原核生物(填字母)與我們平時食用的蘑菇和木耳同類的是圖中的____(填字母)。
(6)細菌、真菌等微生物在自然界的物質循環(huán)中起重要作用,它們能把動植物的遺體分解成_____________歸還給大自然,促進了自然界的物質循環(huán)。
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【題目】近年來,我國一些地區(qū)已經成為酸雨多發(fā)區(qū),酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關注。為探究酸雨對種子萌發(fā)的影響,某校興趣小組的同學從下圖所示的四個裝置中選取兩個裝置,并同時置于溫暖的室內,定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。 (注:各裝置中種子的種類、數(shù)量相同)
(1)該小組同學應選擇____裝置,他們要探究的問題是:__________。該實驗的變量是______。
(2)實驗的每個裝置都用較多種子而不是1粒種子,目的________________________。
(3)若C裝置中有1粒種子沒有萌發(fā),可能的原因是__________。
(4)如果________,則說明酸雨對種子的萌發(fā)有不利影響。
(5)我國的酸雨成因是__________________,其次是_____________。
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【題目】圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)圖中的4是________,6是___________
(2)血液由2射出,流經5、6到3的循環(huán)途徑叫_______________血液由4射出流經7、8至1的途徑叫____________
(3)由于在組織細胞處發(fā)生氣體交換,M—N處的血液由_________血變成了_________血。
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