【題目】地球上的氧氣主要來自綠色植物的（　�。�
A.呼吸作用
B.蒸騰作用
C.光合作用
D.吸收作用

（1）沒有細胞結構，只能寄生在活細胞中的生物是____（填圖中標號）。

（2）圖____（填圖中標號）是細菌，它的生殖方式是____生殖。A與B、C、D的結構相比，主要區(qū)別在于A細胞內_____。

（3）善于觀察的楊梅同學一眼就認出了[B]是____，因為它的直立菌絲頂端呈掃帚狀，而且她還知道它和[C]有著共同的生殖方式即用____繁殖。

（4）李氏面包膨大松軟，大家都喜歡吃。它的制造離不開圖中的[____]____，因為它可轉化為____氣體會在面團中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟。

（5）除E外，以上生物在自然界中的作用主要是：①作為____參與物質循環(huán)；②引起植物和人患�。虎叟c植物共生。

【題目】下列描述中，屬于生產者的是（　　）
A.能生產產品的工人
B.能制造食物的加工廠
C.能制造有機物的植物
D.能吸收樹干營養(yǎng)的真菌

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A.一群山羊
B.一片森林
C.一群小貓
D.一窩小鳥

【題目】有些動物如青蛙在冬天要進行冬眠，這是（　�。�
A.生物的習慣
B.生物適應環(huán)境
C.生物影響環(huán)境
D.生物躲避敵害

【題目】制作饅頭和酸奶利用的微生物分別是（ ）
A.醋酸菌和酵母菌
B.酵母菌和乳酸菌
C.曲霉和乳酸菌
D.酵母菌和曲霉

【題目】對于小麥的生活來說，環(huán)境中的生物因素是（　　）
A.陽光
B.空氣
C.水分
D.雜草

①將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進行高溫滅菌處理；

②洗手前用無菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下；

③洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下；

④丙培養(yǎng)基不涂抹；

⑤加蓋封好后，放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng)，如下圖所示。請分析回答:

（1）根據小明的實驗過程，你認為他要探究的問題是： 。

（2）丙培養(yǎng)皿的作用是 ；

（3）棉棒在培養(yǎng)基上涂抹，相當于細菌一般培養(yǎng)方法中的 這一步驟。

（4）預期幾天后，三個培養(yǎng)皿中細菌菌落最多的是 。

（5）如果實驗結果與你的預期一致，你認為要養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習慣？ 。

【題目】下面是進行探究活動要遵循的一般步驟，按照先后順序排列正確的是（　�。�
①實施計劃 ②作出假設 ③制定計劃 ④得出結論 ⑤提出問題
A.⑤②③①④
B.①③④⑤②
C.⑤④③②①
D.②③④①⑤

A. 圖甲是兔的牙齒，圖乙是狼的牙齒

B. 兔和狼都有門齒和臼齒

C. 圖乙牙齒的分化，與其植食性生活相適應

D. 牙齒分化提高了哺乳動物攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力