科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】種子的胚的結(jié)構(gòu)包括（ ）
A. 胚乳、胚芽、胚軸、胚根 B. 種皮、胚芽、胚軸、胚根
C. 種皮、胚乳、胚芽、胚根 D. 子葉、胚芽、胚軸、胚根
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】人們經(jīng)常在清晨和下午到草地或樹(shù)林中鍛煉身體，你認(rèn)為下列哪一環(huán)境最適合鍛煉身體？（ �。�
A. 清晨的草地 B. 下午的草地
C. 清晨的樹(shù)林 D. 下午的樹(shù)林
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中的蟲(chóng)和鳥(niǎo)屬于消費(fèi)者
B. 植物的枯枝落葉能被細(xì)菌和真菌分解
C. 若消滅所有的蟲(chóng),則更有利于該生態(tài)系統(tǒng)的維持
D. 作為生態(tài)系統(tǒng),圖中尚缺少陽(yáng)光等非生物成分
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】概念圖能直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)，有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。圖是植物細(xì)胞相關(guān)知識(shí)的概念圖，其中甲、乙表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能，①表示過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.①表示細(xì)胞分化B.甲可以表示細(xì)胞質(zhì)
C.乙表示細(xì)胞質(zhì)D.a表示保護(hù)和支持
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】“基因型身份證”主要是利用國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的DNA指紋技術(shù)，選取若干個(gè)固定的
遺傳基因位點(diǎn)進(jìn)行鑒定。位點(diǎn)上的信息主要來(lái)自人體細(xì)胞的（ ）
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞核
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【題目】如圖是膝跳反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中各字母分別代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是：A_____C_____D_____
（2）完成膝跳反射各結(jié)構(gòu)的順序是_____，（填①或②）①C→B→A→D→E ②E→D→A→B→缺少C它們共同組成的結(jié)構(gòu)稱(chēng)_____，如果缺少其中一個(gè)環(huán)節(jié)，膝跳反射都_____（能或不能）進(jìn)行．
（3）膝跳反射的神經(jīng)中樞在_____內(nèi)．
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，下列敘述不正確的是
A.①和②的過(guò)程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂
B.②過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍
C.③過(guò)程表示細(xì)胞分化形成了不同的組織
D.②③過(guò)程表示的是植物細(xì)胞的生理活動(dòng)
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】我們當(dāng)?shù)胤N植的哈密瓜與原產(chǎn)新疆的哈密瓜口感差異較大，這種現(xiàn)象說(shuō)明（ ）
A. 環(huán)境影響生物 B. 生物適應(yīng)環(huán)境
C. 生物影響環(huán)境 D. 生物與環(huán)境相互作用
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