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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的一組生物是(  )

A. 大腸桿菌、乳酸菌、痢疾桿菌 B. 酵母菌、霉菌、大腸桿菌

C. 白僵菌、青霉、肺炎雙球菌 D. 酵母菌、痢疾桿菌、結(jié)核桿菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人的生殖的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 男性的主要生殖器官是睪丸,它能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素

B. 女性的主要生殖器官是子宮,它能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素

C. 精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的場(chǎng)所是輸卵管

D. 胎兒生活在子宮內(nèi),通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)包含了 ( )

A. 只有物質(zhì)的轉(zhuǎn)變 B. 只能有能量的轉(zhuǎn)度

C. 既有物質(zhì)的轉(zhuǎn)變,又能能量的轉(zhuǎn)變 D. 釋放氧氣,產(chǎn)生淀粉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是與植物的生長(zhǎng)、開(kāi)花、傳粉和受精過(guò)程等有關(guān)的示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題。

(1)如圖一是“氣霧立體栽培”裝置,以人工創(chuàng)造植物根系環(huán)境取代土壤環(huán)境,可有效解決傳統(tǒng)土壤栽培中難以解決的水分、空氣和養(yǎng)分供應(yīng)問(wèn)題,深受眼下愛(ài)上陽(yáng)臺(tái)“微農(nóng)業(yè)”的居民歡迎。

某同學(xué)為了研究“氣霧能否解決根部空氣供應(yīng)問(wèn)題”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

步驟一:選取兩只同樣的燒杯,編號(hào)甲、乙。

步驟二:量取足量的按照適宜比例調(diào)配的營(yíng)養(yǎng)液,分成二等份。一份營(yíng)養(yǎng)液直接加入甲燒杯中,另一份通過(guò)霧化方式加入乙燒杯中。

步驟三:在相同的實(shí)驗(yàn)條件下加熱兩個(gè)燒杯,比較兩個(gè)燒杯中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量。

①甲在實(shí)驗(yàn)中起______作用。

②如果氣霧能解決空氣供應(yīng)問(wèn)題,則預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______

③營(yíng)養(yǎng)液中溶解的空氣較多時(shí),可促進(jìn)根系的______,為生命活動(dòng)提供充足的能量。

(2)圖二中從花蕊的生長(zhǎng)情況看,圖中植物花的類(lèi)型應(yīng)屬于_____;按照傳粉的方式來(lái)劃分,圖中植物應(yīng)是_____傳粉。與此傳粉方式相適應(yīng),可推斷圖中植物的花具有的特點(diǎn)是______。

(3)我們吃的玉米粒是由_____發(fā)育來(lái)的;我們吃的大豆是由______發(fā)育來(lái)的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米是主要的糧食作物之一,也是世界公認(rèn)的“黃金食品”。如圖示玉米一生的部分生理活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1)將24粒經(jīng)過(guò)清水浸泡的玉米種子平均分成3組,分別做如下處理:

組別

1

2

3

處理方式

將胚乳全部切掉

將胚乳切掉一半

不做處理

幾天后,第1組種子沒(méi)有萌發(fā);第2組種子萌發(fā),幼苗瘦弱;第3組種子萌發(fā),幼苗健壯;這說(shuō)明_____,因此,播種時(shí)應(yīng)選用顆粒飽滿的種子。

2)圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中細(xì)胞干重變化曲線,其中曲線bc段上升的原因是_____。

3)圖2A過(guò)程表示葉片正進(jìn)行蒸騰作用,水蒸氣散失的“門(mén)戶”是_____;B過(guò)程的實(shí)質(zhì)是_____;C過(guò)程的反應(yīng)表達(dá)式是_____。

4)在保證水、肥等條件下,圖3表示葉片遮擋程度與光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系,當(dāng)葉片遮擋程度為50時(shí),有機(jī)物積累最多。因此,在種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)該_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】微生物在生物圈中( 。

A. 種類(lèi)多、數(shù)量多、分布廣 B. 種類(lèi)少、數(shù)量少、分布廣

C. 種類(lèi)多、數(shù)量少,分布窄 D. 種類(lèi)少、數(shù)量少、分布窄

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)菌已經(jīng)在地球上存在三十多萬(wàn)年了,但在顯微鏡發(fā)明之前,人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它,主要是因?yàn)椋ā 。?/span>

A. 細(xì)菌太小,肉眼無(wú)法看見(jiàn)

B. 細(xì)菌存活時(shí)間太短,難以發(fā)現(xiàn)

C. 細(xì)菌太透明,難以發(fā)現(xiàn)

D. 細(xì)菌生活在特定環(huán)境,難以發(fā)現(xiàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)慢性貧血患者突患急性闌尾炎,到醫(yī)院做血常規(guī)化驗(yàn),其化驗(yàn)結(jié)果可能在正常值范圍之外的是下面哪項(xiàng)(

A. 血漿、血細(xì)胞B. 紅細(xì)胞、白細(xì)胞C. 紅細(xì)胞、血小板D. 血小板、白細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系,圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1)圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,沒(méi)有表示出的生物成分是_____;此生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

2)圖乙中,a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈,如果某有毒物質(zhì)通過(guò)此食物鏈不斷積累,則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是_____。

3)圖丙中,A圖表示_____關(guān)系。圖甲中的哪兩種生物間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖?_____。

4)提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是_____。如果由于超載放牧、鼠害、蟲(chóng)害等原因,導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】松樹(shù)屬于裸子植物的依據(jù)是種子沒(méi)有( 。┌恢,是裸露的.

A. 種皮 B. C. 果皮 D. 種皮和果皮

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同步練習(xí)冊(cè)答案