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科目： 來源： 題型：

【題目】下列選項與“測定種子的發(fā)芽率”的探究活動不相符的是(　　)

A. 此探究活動不需要作出假設

B. 為了使測定的結(jié)果接近總體的真實情況,應抽取種子總量2/3作為待測種子

C. 抽取待測種子時應隨機取樣

D. 應重復測定2次,取平均值作為測定結(jié)果

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【題目】早春播種后，用塑料薄膜覆蓋地面，其主要好處是（ ）

A. 防止病蟲害

B. 保持適宜的溫度

C. 保持空氣的流通

D. 保持充足的水分

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【題目】下列對菜豆種子萌發(fā)不同階段的排序,正確的是(　　)

①種子吸收水分　

②胚根發(fā)育,突破種皮,發(fā)育成根　

③子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚軸和胚芽

④胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉

A. ①③②④ B. ①②③④

C. ①③④② D. ②①③④

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【題目】在油菜開花前營養(yǎng)器官旺盛生長期,出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象,缺少的無機鹽是(　)

A. 含氮的無機鹽 B. 含磷的無機鹽

C. 含鉀的無機鹽 D. 含硼的無機鹽

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【題目】素有“水果之王”之稱的草莓果肉多汁，酸甜可口．草莓生長良好時，會生出一種藤蔓，在藤蔓的端頭又會生出新的小植株．草莓的這種繁殖方式是（　　）

A. 種子繁殖 B. 有性生殖 C. 植物嫁接 D. 無性生殖

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【題目】細菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對它們“愛恨交加”。以下關于細菌和真菌的描述，正確的是（　　）

A. 細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病

B. 所有細菌和真菌都是單細胞生物

C. 不是所有的微生物都無法用肉眼看到

D. 細菌和真菌主要作為生產(chǎn)者參與物質(zhì)循環(huán)

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【題目】綠色植物光合作用的原料、場所、產(chǎn)物分別是(　)

A. 二氧化碳和水、葉綠體、有機物和氧氣

B. 有機物和氧氣、葉綠體、二氧化碳和水

C. 二氧化碳和水、線粒體、有機物和氧氣

D. 有機物和氧氣、線粒體、二氧化碳和水

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【題目】分析表格中的數(shù)據(jù)和下圖所示實驗，回答問題。

氣體成分

大氣中的含量/%

呼出氣體中的含量/%

氮氣

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

水

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9

操作說明：先捏緊甲管，松開乙管，向乙內(nèi)呼氣，再捏緊乙管，松開甲管，吸氣，重復3—4次。

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的_____。

（2）按圖中裝置及操作說明進行實驗，探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”，實驗者向乙瓶呼氣的過程中，膈肌處于_____狀態(tài)。

（3）實驗中通入甲瓶的是空氣，通入乙瓶的是_____。

實驗現(xiàn)象：瓶中石灰水變渾濁。

實驗結(jié)論：人體呼出氣體中有較多的二氧化碳。

實驗呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細胞中的____（填結(jié)構(gòu)）。

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【題目】下面是某同學構(gòu)建的鳥類適于飛行運動特點的概念圖，請據(jù)圖回答：

（1）完善概念圖：①________, ②________，③________。

（2）鳥類具有與肺相通的________，有助于獲得充足的氧氣分解有機物滿足飛行對________的需求。

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【題目】下列關于光合作用意義的敘述,錯誤的是(　)

A. 是人和動物的營養(yǎng)來源

B. 是大氣中二氧化碳的主要來源

C. 維持大氣中氧氣和二氧化碳平衡

D. 是生物界的主要能量來源

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同步練習冊答案