A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

A. 視網(wǎng)膜 B. 角膜 C. 玻璃體 D. 瞳孔

（1）遍布全身的毛細(xì)血管與組織細(xì)胞不斷進(jìn)行著物質(zhì)交換。“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”時(shí)，發(fā)現(xiàn)毛細(xì)血管壁非常薄，內(nèi)徑很小，只允許紅細(xì)胞_____通過。

（2）小腸內(nèi)的皺襞表面上有許多_____，增大了吸收面積。營養(yǎng)物質(zhì)比較容易通過圖中的[1]進(jìn)入毛細(xì)血管。推測(cè)_____（填A(yù)或B）處的血管含營養(yǎng)物質(zhì)較多。

（3）血液流經(jīng)肺泡時(shí)，氧氣透過_____進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管，與紅細(xì)胞中的_____結(jié)合，隨血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處。同時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡。

（4）血液流經(jīng)腎單位時(shí)，通過_____的濾過作用形成原尿，原尿被圖中的[____]____重吸收后形成尿液。

（5）圖中[1][2][4][5]的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)的共同特征是_____。

A．反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的基本方式

B．反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C．內(nèi)分泌腺分泌的激素由導(dǎo)管輸送到全身各處

D．激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)調(diào)節(jié)控制也能影響神經(jīng)調(diào)節(jié)

A. 聾啞人用“手語”交流

B. 眼前出現(xiàn)強(qiáng)光馬上閉眼

C. 聽到感人故事潸然淚下

D. 看到紅燈立即停車等候

A. 皮膚 B. 甲殼 C. 鱗片 D. 外骨骼

（1）植物是怎么長大的？公元前三世紀(jì)，亞里士多德認(rèn)為：土壤是構(gòu)建植物體的唯一原料。直到17世紀(jì)，海爾蒙特通過柳樹種植實(shí)驗(yàn)（圖1）得出結(jié)論：植物是“吃”_____長大的。

（2）1773年，普利斯特利做了下列經(jīng)典的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

圖一和圖二實(shí)驗(yàn)證明：_____。但他無法解釋為什么晚上做實(shí)驗(yàn)時(shí)小老鼠卻死了（圖三），直到1779年，英格豪斯做了500多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)只有在_____的條件下才能成功。

（3）1864年，薩克斯發(fā)現(xiàn)了綠色植物在光下制造了什么，下面實(shí)驗(yàn)中，甲的目的是_____，丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，證明植物在光下制造了_____。

（4）1880年，恩格爾曼在暗處用極細(xì)的光束照射水綿（圖2），發(fā)現(xiàn)大量的好氧細(xì)菌聚集在A的受光部位，證明光合作用的場(chǎng)所是_____，同時(shí)證明植物在光下能夠產(chǎn)生_____。

（5）由于科學(xué)家鍥而不舍地探索，我們才對(duì)光合作用有了總體的認(rèn)識(shí)。概括光合作用的表達(dá)式為：_____。

A. 蚯蚓 B. 蝗蟲 C. 蜘蛛 D. 珊瑚蟲