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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】桃樹(shù)上長(zhǎng)著肥瘦不一的芽，其中最肥大的可能發(fā)育成（　�。�

A. 葉 B. 花 C. 枝條 D. 葉和花

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)顯微鏡視野很暗影響觀察時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程度，此時(shí)應(yīng)采取的措施是（ ）

A. 縮小光圈 B. 換用凹面鏡 C. 換用高倍鏡 D. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境。下列各項(xiàng)能說(shuō)明生物影響環(huán)境的是（ ）

A. 大樹(shù)底下好乘涼 B. 雨露滋潤(rùn)禾苗壯

C. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi) D. 秋風(fēng)掃落葉

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)育成主干的是（　�。�

A. 種子中的子葉 B. 種子中的胚芽 C. 側(cè)枝上的芽 D. 種子中的胚軸

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】鴨是一種比較耐寒的鳥(niǎo)。宋代詩(shī)人蘇軾在《春江晚景》中寫(xiě)道 “竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！痹撛�(shī)句中描寫(xiě)影響鴨生活的非生物因素主要是： （ ）

A. 光 B. 溫度 C. 水 D. 空氣

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，根表皮以內(nèi)的各層細(xì)胞由內(nèi)向外細(xì)胞液的濃度是（　�。�

A. 均相同 B. 不確定 C. 依次遞增 D. 依次遞減

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】贛榆擁有諸多自然景觀，集山海風(fēng)光于一體，有著全省第大人工湖﹣塔山水庫(kù)，水庫(kù)中盛產(chǎn)各種淡水魚(yú)類，鯽魚(yú)就是其中的代表。下面為鯽魚(yú)的形態(tài)與結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）鯽魚(yú)的身體呈_____形，有利于減少在水中游泳時(shí)的阻力。

（2）圖中能控制魚(yú)體前進(jìn)方向的結(jié)構(gòu)是[]_____。

（3）鯽魚(yú)游泳時(shí)的動(dòng)力來(lái)自_____。

A．胸鰭和腹鰭的運(yùn)動(dòng) B．臀鰭與背鰭的協(xié)調(diào)作用 C．軀干部與尾部的左右擺動(dòng) D．尾鰭的左右擺動(dòng)

（4）俗話說(shuō)：“魚(yú)兒的生活離不開(kāi)水”，魚(yú)的呼吸器官是圖中⑦內(nèi)的_____。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】從物質(zhì)變化來(lái)說(shuō)，光合作用的實(shí)質(zhì)是（ ）

A. 把廢物變成有機(jī)物 B. 把無(wú)機(jī)物變成有機(jī)物

C. 使氣態(tài)物變成另一氣態(tài)物 D. 把氣態(tài)物變成固態(tài)物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】種皮的功能是（　�。�

A. 保護(hù) B. 儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)

C. 吸收水分 D. 防止?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)分解

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同步練習(xí)冊(cè)答案