觀察下圖并回答問(wèn)題

（1）.上圖的ABC后應(yīng)填寫(xiě)哪些生物名A:      B:        C:         ；

（每空1分）請(qǐng)把上圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫(huà)完整。（共2分）

（2）.圖中的“”代表____________，A和a代表_______________。

（3）.在形成精子（或卵細(xì)胞）過(guò)程中，體細(xì)胞每對(duì)染色體中的_________條進(jìn)入精子（或卵細(xì)胞）。

（4）.人體的正常受精卵中含有______條染色體。

（5）.母親的性染色體組成是____________。

人受涼感冒時(shí)，鼻腔常常被阻塞，這是因?yàn)?（    ）

A.扁桃體發(fā)炎  B.氣管發(fā)炎  C.鼻腔黏膜充血  D.鼻腔黏膜分泌過(guò)多

已知兩株高莖豌豆的基因組成都是Dd，把二者相互雜交，后代的性狀表現(xiàn)和比例為（�。�

A．高莖:矮莖=1:1　　　B．高莖:矮莖=2:1

C．高莖:矮莖=3:1　　　D．高莖:矮莖=4:0

某細(xì)胞中有兩對(duì)基因，分別位于兩對(duì)染色體上，下列圖解中正確的是（  ）

黑色的兔毛和紅色的番茄都屬于（    ）

A.相對(duì)性狀     B. 性狀     C.行為方式       D. 生理特征

竹子的地下部分有很多竹鞭，竹鞭分節(jié)，節(jié)上的芽形成竹筍，進(jìn)而長(zhǎng)成新的竹子，這種生殖方式是 （        ）

A.有性生殖    B. 無(wú)性生殖  C.孢子生殖   D. 分裂生殖

下列關(guān)于基因的描述，正確的是（  ）

A．基因只存在于生殖細(xì)胞中      B．基因數(shù)和染色體數(shù)一樣多

C．基因在生殖細(xì)胞中成單存在    D．生物的某一性狀是由一個(gè)基因控制

（8分）為了研究免疫的產(chǎn)生，同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn)。方法步驟如下表：

回答以下問(wèn)題：

(1)在步驟一中，六只小白鼠的健康狀況是否要一樣？              。

(2)乙組實(shí)驗(yàn)中小白鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的能力。這種免疫類型為               。

(3)若流感病毒注入乙組的小白鼠體內(nèi)，小白鼠會(huì)不會(huì)得�。�                   。

為什么？                                                      。

（6分）小剛同學(xué)為探究如何保鮮肉湯作了以下實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)下圖)

    小剛同學(xué)將甲、乙兩裝置裝好后，分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘，然后都放在室溫25攝氏度的環(huán)境中若干天�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)能夠保鮮的裝置是            。

（2）小剛這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)變量是                。

(3)甲乙裝置采取的消毒法是              消毒法。

（10分）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)所知的生物學(xué)知識(shí)解決下列生活中的實(shí)際問(wèn)題：

（1）小明的媽媽給他服用了大量的補(bǔ)鈣產(chǎn)品，可檢查后還是缺鈣，醫(yī)生建議可以增服                。

（2）經(jīng)過(guò)園藝師的處理，花圃園的一株“什錦菊”上開(kāi)滿了五顏六色的菊花，其中運(yùn)用的生物技術(shù)是                 。

（3）湖南劉某輕信他人說(shuō)法，生吃活泥鰍，結(jié)果將寄生蟲(chóng)帶入體內(nèi)，出現(xiàn)發(fā)燒、全身發(fā)抖、肌肉酸痛等癥狀。從傳染病相關(guān)知識(shí)角度分析寄生蟲(chóng)是他所患疾病的              。

（4）一位婦女腦顱內(nèi)長(zhǎng)了腫瘤，其眼睛的結(jié)構(gòu)和功能完好，但卻失明了。其失明的原因可能是腫瘤壓迫了大腦皮層的              中樞。

（5）持續(xù)高燒往往伴有消化不良，其主要原因是體溫過(guò)高影響了            的活性。