下圖表示某一植物的一段枝條、葉芽(縱切)、種子結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖，據(jù)圖分析回答：

(1)圖甲中結(jié)構(gòu)[1]是由圖乙中的[  ]_________發(fā)育來的，也是由圖丙中的[  ]_________發(fā)育來的；圖甲中結(jié)構(gòu)[2]是由圖乙中[  ]_________發(fā)育來的，是由圖丙中的[  ]_________發(fā)育來的。

(2)圖乙中[4]的作用是____________________________________________

(3)圖甲中[3]的結(jié)構(gòu)取下縱剖，你認為該結(jié)構(gòu)的縱剖面與圖[    ]的結(jié)構(gòu)相似。

下圖示黃瓜的雌花，請回答：

(1)花粉落在[  ]_________上，開始萌發(fā)，生出花粉管進入胚珠，釋放出兩個精子，分別與卵細胞和極核結(jié)合，完成受精作用。這種受精方式叫________，是_________植物所特有的。

(2)黃瓜花與桃花的最主要區(qū)別是_________________________________。

(3)受精作用完成后，圖示中的[  ]_________發(fā)育成果實，而[    ]等部分都逐漸凋落了。

為探究綠色植物進行光合作用的條件，某同學選擇一種盆栽的斑葉植物作為實驗材料，該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰。他的實驗裝置如下圖所示，在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的用途是吸收消除塑料袋中的二氧化碳。請分析回答：

(1)請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響：_______________。

(2)將實驗裝置放到陽光下2小時后，同時摘下葉片A、B，利用__________進行脫色處理，再進行清水漂。

(3)滴加碘液后，觀察比較分析葉片A綠色部分和非綠色部分顏色變化是______________，由此證明____________________；比較葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的顏色變化是_________________________，由此證明___________________________________。

(4)你在做“綠葉在光下制造淀粉實驗”時，是按怎樣的步驟順序進行操作的? __________

①選葉遮光、光照  ②酒精脫色  ③暗處理  ④清水漂洗  ⑤碘液顯色  ⑥觀察變化

下圖是植物細胞分裂和分化過程示意圖，試據(jù)圖分析回答有關問題：

(1)在自然界中，一粒小小的種子萌發(fā)的幼苗可以長成一棵參天大樹，主要依靠植物細胞數(shù)目的__________和細胞體積__________，而前者是通過[1]過程__________來實現(xiàn)的。

(2)圖中[2A、2B、2C、2D]各過程還體現(xiàn)了_______________，結(jié)果是形成__________。

(3)[2]所示的各生理過程完成后，植物體的A細胞群多分布在植物的果實和種子中，稱為__________；C細胞群主要完成保護作用稱為__________，試舉一例如_______________；D細胞群主要完成輸導作用稱為_______________，試舉一例如：_______________。

(4)動物的細胞經(jīng)過分裂分化也能形成各種不同的組織，試寫出兩種動物組織的名稱：____________________、____________________。

下圖為某同學做的洋蔥表皮細胞臨時裝片在顯微鏡視野中的圖示，(實驗材料用具：顯微鏡，擦鏡紙，鑷子，滴管，紗布，吸水紙，載玻片，蓋玻片，洋蔥，清水，稀碘液等。)請分析回答問題：

(1)用顯微鏡觀察玻片標本時，應該用_____眼注視目鏡內(nèi)，同時_____眼必需_____，以便看著繪圖。

(2)b是中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是氣泡，避免氣泡產(chǎn)生的正確操作：應用_____夾住_____的一側(cè)，另一側(cè)接觸_____邊緣，再緩緩放平。

(3)若要將b平移到視野的右側(cè)外，則應向_____移動玻片標本。

(4)為便于觀察洋蔥表皮細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)可滴加_____染色，方法是在蓋玻片的_____滴加該染色液，在另一側(cè)用_____吸引，重復2—3次，可使染液浸潤到標本全部。

(5)通過高倍顯微鏡觀察比較，你發(fā)現(xiàn)人體口腔上皮細胞比洋蔥表皮細胞缺少的結(jié)構(gòu)是_____和_____。

(6)觀察完畢，可用_____將顯微鏡外表擦拭干凈，若顯微鏡的鏡頭需要清潔，應用_____將鏡頭擦拭干凈。

某校生物興趣小組進行植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的探究實驗，使用的部分器材如下，請分析回答：

(1)若A為黑色塑料袋，且B處閥門關閉，一段時間后，可將玻璃導管的C端插入裝置乙，再將閥門打開，用手擠壓塑料袋，將觀察到的現(xiàn)象是       ，由此可得出的結(jié)論是       。

(2)若A為透明的塑料袋，并將裝置放在陽光下一段時間，可利用裝置乙收集袋內(nèi)氣體，若該氣體能夠使快要熄滅的蠟燭復燃，可以得出       的結(jié)論。

(3)在上述探究過程中，若干燥的塑料袋上出現(xiàn)了水珠，水分主要來自葉片的     作用。

下圖為循環(huán)系統(tǒng)的局部示意圖，箭頭表示血流方向，請據(jù)圖回答：

      (1)如果圖中b為右心房和右心室，則a的名稱為       ，c的名稱為       。

    (2)如果圖中b為腎小球毛細血管網(wǎng)，則c的名稱為       ，內(nèi)流       血。

    (3)如果圖中b為肺泡外的毛細血管，則該處發(fā)生的氣體交換的結(jié)果為       。

下圖是顯微鏡下觀察到的一個細胞所發(fā)生的變化過程，請據(jù)圖回答：

(1)從A到C表示植物細胞的       過程，產(chǎn)生這一過程的條件是       。

      (2)根據(jù)從土壤中吸收無機鹽，若一次施肥過多，能否出現(xiàn)上圖所示的現(xiàn)象?

(3)鹽堿地植物難以生長的原因是       的濃度太高。

      (4)我們可以采用田間挖溝、田內(nèi)澆水的方法進行改良，這樣做的目的是       。

下圖是某種樹葉的外形圖，圖中①②③④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)若此圖為光合作用示意圖，則①②③④所代表的物質(zhì)分別是：

    ①       ；②       ；③       ；④       。

(2)若直線圖為呼吸作用示意圖，則①②所代表的物質(zhì)分別是：

    ①       ；②       。

若將某植株的一葉征主脈切斷(如甲葉)，另一葉片用黑紙把上下兩面遮蓋起來(如乙葉)；在

陽光下照射一定時間，經(jīng)脫色并用碘液處理，A部位呈棕褐色，B部位呈藍色，C部位不呈藍色。以上實驗能證明光合作用需要                                   （    ）

A．水和二氧化碳                                           B．葉綠素和陽光

C．水和陽光                                               D．水和葉綠素